不過這篇不太好懂，要有一些社會學知識跟歷史脈絡才行

PTT發文有一種文體(文風?)叫做戰文組 | PTT鄉民百科 | Fandom
有時候也會平衡寫成戰文理(儘管大家都知道被集火的只會有特定類駔)

這5年來戰文理文章非常多，基本上都直指台灣教育改革與教育就職市場的落差、學科刻板印象(偏見與歧視)跟性別社會期待落差
台灣社會有一種很怪的癖好，要形容的話，就是「黑白郎君症候群」（Oopehlongkun Syndrome...Re: [問卦] 為啥很少文組戰理組 - Gossiping板 - Disp BBS【投書】文組不意外？下次「戰文組」之前，你可以再多想一下！｜洪俊智／多元發聲．讀者投書｜獨立評論鄉民口中的「沒用文組」現象，是誰造成的？ - The News Lens 關鍵評論網戰文組的理組真可憐 - 心情板 | Dcard

首樓那篇寫得超好，輕視中共看不見它厲害的地方是很可怕的
它是有擅長的地方才能壯大變成極權

uranus0404: 真的，但是因為部分論點對於一些懶得看完、或是覺得文化/文組不重要、覺得這些警告是杞人憂天，然後就又揪著酸了

有在讀文史哲人社政經等人文科系的對於近10年的大外宣有多危險都講到吐血了，哈哈( 無奈)

雖然說這有點離題，最近常看到ptt文末簽名檔是一堆美女圖的....這些應該都算是盜圖吧......

tinling3188: 那個除了攝影師或當事人來檢舉，不然應該都沒轍...而且其實噗浪也...

kellerlin: 文化是人民的靈魂，把人聚集在一起
科技是肉體和保護自身的工具
兩者都很重要啊

不過有些人可能本來就不擅長思考這方面的事吧
如果誰都很有警覺性，那極權又怎麼控制這麼多人呢
這樣「單純」（？）系的人本來就不會少……
與文理無關…就是選擇（？

大學文組(?)的人應該都知道基本上幾乎每個產業都是互相影響的吧（？ 其實分不分文理組或藝術跟政治什麼的，都滿像假議題的.......

uranus0404: 人們對日常生活的認知是一團漿糊
做藝術跟做文化研究的，才有辦法勉強把常民文化「特殊化」、「結晶化(藝術為文化結晶)」，然後講出這種文藝被操控或資本化的問題時，又會被公幹腦洞跟無知圍毆，我靠

給個IP炒作的實例，八成還是有人不信....我@!*(!@$^!)
@wbsearch404 - 【微博觀察】 我剛剛再搜了一圈發覺這事比我想的還大條。 開始出現＂資本產業...

台灣政府最近因為防疫而擴張的公權力，多數台灣人也沒警覺吧。

yhwh: 有啊，我

yhwh: 因防疫而擴張的公權力我算是消極對應而已，然後優先罵有人要趁機用「阻止公權力擴張」來搞破壞，搞破壞的人才不是要修正公權力，他們只要造成「公權力不值得信賴」的分化結果而已

kellerlin: 有人的關注點是事物背後的脈絡關係，而有人的關注點是眼前的事實

各自有長處短處啦
但就像長頸鹿跟其他動物講解自己看到的風景一樣
說不通啊
也許要更貼近他們思考模式去說，還有把概念拆分成容易被理解的東西

molly31203: 也不是說假議題，應該說，文組會問「你為啥這麼在意文組都是魯蛇啊」，然後探究為什麼罵文組會帶給他們愉悅或發洩，因為文組其實沒受到什麼傷害.........

打個比方，一個不認識的人突然跑來嗆你「你這個連1+1=2都不懂的廢物果然賺不到錢ㄏㄏ」，你只會想這個人還好嗎？如果有一群人一直在網路跳針這句，你可能又會思考是不是哪個社團在大冒險、還是這是什麼煩人的流行meme之類的

uranus0404: 有時候會遇到「我的世界觀是這樣，你也應該是這樣，不是這樣的都是廢物」這種...很唯我觀的態度

不過這種觀點/價值觀社會學也婊過了
單向度的社會：當「文組」理所當然的成為笑話 - The News Lens 關鍵評論網

而且，因為有統計學，文組還是要被危機紛微積分跟線性代數圍毆，而且要會寫巨集、要會一點程式才能跑統計......大數據流行的時候，所有人都得土法煉鋼惡補數學...我們作社會統計的老師計算機超強，系電系站跟實驗系統都是老師在教在COVER...

然後噗首文章的第二個脈絡，是中國(中略)赤納粹的學術教育環境很扭曲的問題
學「習」強國、背白皮書就有好成績！台灣籍中國留學生：之後不會再回中國了品葱 | 我眼中大陆目前的真实现状（可能比你们想的还糟糕） | 中国数字时代一位中國重點高校學生眼中的真實現狀，可能比你們想的還要糟糕

這種環境下，一旦來到別的國家，就會變成一種文化上的侵略、霸權、取代或滅亡問題
@tina99892 - #轉小貂學姊的噗 台灣人（民）有個問題就是，以為喊個支那就可以推離中國，卻從來...@darkmaya - 台灣的國文老師辛苦了

當然從語言學或人類學的角度來說，這種語言文字(文化象徵/符號象徵)的壓制，不一定總是很有效，然後講太多、提醒太多次還會有反效果
@kellerlin - [感想]語言非我本科，對待中國/中國大陸/大陸/對岸的用語是否入侵，就很粗淺的...@sonzo - 看到「閨密」這個詞被說是對岸用詞是文化侵略……好哦…… 我還能說什麼？ 台灣常年對文史...

有沒有什麼好方法呢，基本上，沒有

設想有一個簡單的解答能夠解決從1970到2020年間，全球社會文化變遷跟文化霸權問題，是一種傲慢

況且人家是每年砸一個國家的年度預算在扶植「文組」打外宣統戰，我們有的是什麼？

我們也有文組啊
玩過《文明帝國》嗎？文組存在的理由就是為了「文化勝利」 - The News Lens 關鍵評論網文組存在的理由就是為了文化勝利

不過我們沒有國家預算就是了，還要被自己人嗆

噗首的第三個脈絡是文史哲社會學學術理論(大師與其徒弟或發揚學者)在歐陸與世界的發展史
包含馬克思主義、列寧主義、托洛斯基主義(Trotskyism)、以及共產思想(群)與理論歷史、與頻繁出現安東尼奧·葛蘭西(Antonio Gramsci)的文化霸權(Cultural hegemony)

噗首這篇大致上就是把這些blah blah blah主義的概念拿來解釋這些人的行動與(前略)赤納粹的目的，而且從文組的角度來說，還沒有講得很難，很適合非文組的人理解閱讀(大概啦)

不過這些理論跟學術脈絡至少都是上下學期3學分的研所課程，我也沒能力好好解釋，就順手補個google幹來的「文化霸權」講義跟葛蘭西對「公民社會」的看法，加減看
看不懂我也沒能力解釋就是了抱歉啦
葛蘭西與文化霸權逝世八十年的葛蘭西，為何值得自由主義者重讀｜端傳媒 Initium Media

結論就是，文組很重要，遇到它們的文化攻擊，我們至少能出對子對死它

1)讀文組也是一種打預防針的概念，以前還有一科叫三民主義，至少還摸得到馬克思主義的邊，但是還有一種打狀況是原本以為打疫苗後來卻被感染。例如陳映真；

2)但是文組也不能抱怨別人都不懂也不讀，文組裡面有社會學概念的就不多，社會學裡面做理論研究的更是少數。讀過的人自己也不一定說得清楚，說得清楚別人也不一定聽得懂。比如很久以前陳映真和陳明芳在聯合文學(?)上面的筆戰，其實對於馬克思主義的各種面相理解並沒有幫助；

3) 這1)2)3)沒有針對前面的主軸而是隨便列舉，對岸教的是很僵化的教條式的馬列主義，但是我們已經不讀那破碎的三民主義所以已經對不上話，就已讀不回就好(?)。我是覺得再怎樣都沒有泰國的迷因圖海直接淹沒對方來得乾脆。

Moso11: 1.三民主義其實也很總匯三民治(?)啦，雖有馬克思/共產的關懷，但是執行起來各種超理想就…孫大砲最會的還是嘴砲。

只是近一百年馬克思主義、共產主義在全球所產生的制度或國家政體政權，各種五花八門亂七八糟的樣態與分支，戒嚴時期的台灣幾乎無法接觸馬克思主義或共產主義的理論或學說、甚至是不同區域歷史發展脈絡，一旦解禁後聽到看到的都是某國某人的成功結果，比起原先禁止或高壓的社會，自然會很嚮往……吧

但我們馬克思學派(非馬克思主義，而是偏向社會衝突與勞運派)出身的老師，認為這種去脈絡的想法，是一種「馬克思主義理想」，這種理想並不是根基於現實、也不在乎現實，而僅是滿足當事人的夢而已……

yhwh: 其實在好幾個圈子都在熱烈討論捏

Moso11: 2.文組也是隔行如隔山，而且還會不小心踩雷，同樣一個專名英文名詞翻法跟中文解釋還會分歧，然後社會學理論不同的幾派還會爆發專名戰爭，超煩的啦
我們都說組內互打免費，尤其是學社會學理論，就是要戰！他爸的戰啊！這種就很難讓一般人理解/也不是要給一般人理解的了，但要推廣給一般人理解，就不能講太難，所以像我這種阿里不達沒辦法跟在大師旁邊的，就剛好可以幫忙解釋這樣，嘿呀

然後陳映真跟陳明芳的講法，應該是延續了文學論戰中彼此對政治思想的問題，不是社會學理論上的對幹，所以也無法回答馬克思主義或對理論的理解，大概4這樣

總匯三民治 XD 勞運真的就有趣了，這不是我的圈子，但是理論和實踐真的不可分割。要把理論講到工農都聽得懂也是一種天賦，就這點來說馬克思恩格斯真的是無敵的組合。但美國在1930至1950年代的工會全盛時期，可以讓民主社會資本主義和工運工會同時存在，也不需要訴諸於任何主義或宣言。員工也不用讀共產黨宣言乖乖領退休金就好（然後工運就被瓦解⋯）回到戰文組這個話題，我覺得理組對文組也有太多不切實際的想像，不知道文組的破壞性之強大不亞於病毒。而且大學教育源頭的 Libral Arts 原本就同時包含文理，technology （Mechanical Arts）原本應該劃歸為技職體系。最近稱呼「博雅教育」反而成了另一種菁英制度。

Moso11: 三民主義的核心是當時中華/中國思想本位的共產大同理想，然後為了考試跟教(ㄓㄥˋ)育(ㄓˋ)論述整個連馬克思主義或共產主義的背景都消毒，考試考到答案僵化最後還像割闌尾一樣被砍掉了(喂)。

(前略)赤納粹對馬列主義的改造、扭曲、硬套、斷章取義、亂解釋、硬凹成對(前略)赤納粹有利的思想流通來控制人民，實際上真正研讀馬列的還是有，只是反向地做思想控制與文化侵略，鼓勵對外政治鬥爭、並以生產工具與資本操作來控制一切

去除了馬克思的核心關懷，還能叫「馬克思」嗎？

Moso11: 至於迷因喔，效果有限啦…不如多喝泰奶幫忙經濟消費比較實在

睡先，留言隨意～

赤納粹 ... XD 看懂了，我覺得對岸的教條式馬克思主義還停留在總匯三民治的年代，盲目擁護唯物辯證法的結果就是繼續滅佛拆教堂屠殺穆斯林⋯⋯

Moso11: 雖然說「理論和實踐真的不可分割」，但是要把理論跟實踐相連一直都是難題，也就是葉啟政老師說的《進出「結構―行動」的困境》，如果在美國是歐陸理論的美國化實踐，那理論在台灣就要面臨歐陸-美式-本土化複合轉譯，而且社會先行的實踐又還來不及積累成理論，研究者少又沒經費跟時間做研究還要被學校搞paper數，導致每個領域的開局難度往往直逼EXTREME(幹www)

Moso11: 至於1930至1950的美國，起始就是1929經濟大蕭條(Great Depression)，那時候專門預測蕭條的恩格斯幾乎被當神來拜，羅斯福新政(New Deal)用的也正好是馬克思跟恩格斯的「社會主義」(政府國家控管經濟的部分)，因此鼓勵創建工會組織，也不太會去抓社會主義跟共產主義在幹嘛

而工會被打壓的原因是二戰後，全球百廢待興美國經濟又開始往下，使得1945-1946發生大罷工(great strike wave)，然後1947立法Taft–Hartley Act，把工會修到變廢物，再加上反共的麥卡錫主義(McCarthyism)，馬克思跟恩格斯的共產理論跟社會主義瞬間變成落水狗，所以後來在美國學界跟歐陸「新」馬克思學派就開始愈漸分歧

儘管如此，馬克思跟恩格斯經濟學理論還是很受歡迎的

Moso11: 「戰文理」的論述，其實一直被文組拿來觀看「人們如何想像與理解(不熟悉/對立面)的學術環境/教育理想/技職市場」上面的文章也可以感受到這種「遞麥克風」的態度

博雅教育(社會)其實在通識教育(技術)先行的狀況下，生存得很微妙......最大的麻煩是「品德/道德」的依歸是以什麼樣的思想為核心，會影響整個課程教出來的結果，比方某大學的「OO學院」變成「住宿書院」上的內容有時候會讓人感到 ，然後我就會開始思考你乾脆學救國團(死語)帶團康搞不好都還比較好

這種東西一不小心就會變成共青團跟孔子學院了，我跟朋友還笑說萬一導師是約翰(《怪物MONSTER》的Johan Liebert)怎麼辦(幹不要)

Moso11: 「對岸的教條式馬克思主義...」教條是讓學子浪費時間背誦的事，「盲目擁護唯物辯證法」是洗腦一般老百姓跟商人用的，其實他們(書讀得多、出國的)很清楚「這一套是狗屎，但是必須這樣才能活下去(才能維穩、才能保障經濟運作、才能複製自身官商階級)」

所以噗首的文章才有說
「共黨組織會優先考量你的慾望,然後滿足你的馬斯洛金字塔底層,進一步告訴你黨的不得已以及黨的困難,並告訴你地方人民有多難統治,甚至直接說明地方官和中央的矛盾」
「讓你產生認同感,然後暗示你黨的資源能賦予你尊重需求以及自我實現需求」
「最後才告訴你,沒有黨,這些你都實現不了」

在這個基礎下，可以比較理解去年熱門的訪談，為什麼受訪者會講出這種話──當黨變成維持人生飛黃騰達的「偶像」、「出資者」、「恩人」、「審判者」的時候，講話會變成怎樣
SCARY: Are these the most deluded Chinese people in ...What do Chinese people think of the Hong Kong protes...YouTube
[補]
【中国特使上澳大利亚电视节目宣传，屡次引起哄堂大笑】

[補充]教育對自主能力/學生自由的鉗制與僵化問題
@wbsearch404 - 【微博觀察】不是啥重要事 【体制内闺蜜发言：80后整代人没前途了，唯一的用...