「歡迎來到探究古文的時間。」
把早就準備好的塗鴉筆記本打開。 
「這堂課是古代神祕文字研究課，大家覺得太長的話也可以直接簡稱為古文研究。我是各位的教授，梅勒莉妲．艾菈卡，請大家多多指教。」自我介紹完，女性淺淺地頷首。 
「不知道赫達到了沒⋯⋯」拿出紙筆等待著。 「古文研究呢......基本上就是學習研究古代的文字結構和語法。這些知識都與我們現在的魔法習習相關，因為現有的魔法文字多半是來自帶有魔力的古文。」 
oO(不知道會有甚麼，祐希學長也有修過的課~~~)
安靜地坐在米菈旁邊，期待著教授開始講課。 「第一次的課堂，要教大家認識古文的數字。」
等待學生們動作得差不多，她以魔杖揮灑出金色軌跡，描繪了圖形。
oO（我畫的蜥蜴好看多了。）顯然對教授畫的圖形有什麼誤解，志得意滿的在筆記本上畫出一隻綠色鬣蜥。 「剛剛說了這個圖形在古文中代表數字，有沒有人願意猜猜這個代表了哪一個數字呢？」邊說她邊舉起手環顧教室等待回應。 
默默的舉手。 
「那個不是在比畫圖啦……」小小聲地吐槽琥珀筆記本上的圖案。 「請，俐奎特小姐。」 
一臉凝重地在紙上畫下那個像蝌蚪般的圖案，然後輕輕搖了搖頭。 
「是零！」以前有在家裡的書房研究過，所以多少知道些。 
「這圖案長的也太可笑。」裝作認真的樣子在筆記本本上塗鴉一個扭曲的臉。 
「…」飛樂米揉了揉微腫的眼睛厚，繼續抄著筆記。 
「不是蜥蜴嗎！」對於聽見附近同學的回答以及貝娜的吐嘈，琥珀小聲表達震驚：「我覺得那個眼睛很像阿……」 「答的很正確，史萊哲林加兩分！」開心的拍了拍手。 
「圖像所描繪的，是『幻影猿』，因擁有隱形的能力而代表數字0。牠的毛皮會被拿來作為隱形斗篷的材料，但也因為牠的特殊隱形能力得以避開了捕捉。所以隱形斗篷才如此珍貴。」光粉在文字和幻影猿的形象之間轉換著。 
「赫達！你怎麼遲到了？」聽到聲音的貓粟看了旁邊的友人，還有另一個葛來分多的男孩子。 「諾亞⋯！」 
「唉呀呀...若是身體不舒服的話，需要給阿加塔小姐看看嗎？」 
「大概是圖案的關係吧？」翻動著手中的課本跟琥珀咬耳朵：「好像是猿呦，雖然貝娜也覺得沒有耳朵的話不太像……」 
「我沒事，只是昨天想到要上古文課興奮的睡不著覺，請教授不用在意。」男孩搖了搖頭說。 「猴子要有大耳朵啦，」在自己的鬣蜥旁邊加上大耳朵表現，但出乎意料，卻好好得在課本上寫下了幻影猿。 
把0的符號畫成樹懶，在旁邊又加了幾隻小夥伴。 「雖然聽見您這麼說我感到很榮幸又開心呢，不過一定要保重身體好嗎？」 
「有大耳朵的話可愛多了嘛。」記著筆記，也悄悄的筆記旁邊畫了一隻圓滾滾的小猴子。 筆記用的羊皮紙畫滿了蝌蚪，全部向著同一個方向。 「接下來，數字1～」
「誰能告訴大家，數字1的代表是什麼呢？」 
o0原來是象形文字啊.... 這次很快的舉了手 「阿倍野先生。」對學生點了點頭。 「彩虹小馬！」志得意滿的回答了教授。 「咦？那個...不對唷？」 
「好、好的……謝謝教授。」還以為自己偷偷溜進教室沒有人注意到，她以手肘奮力頂了下諾亞，然後將視線轉向了坐在身旁的貓粟。
「還不都是因為……算了。現在上到哪裡了？數字1？」快速翻了桌上的書籍，動作在標有記號的那頁停下。 
「才不是啦！明明就是獨角獸！」馬上轉頭吐槽。 「嗤。」把畫滿蝌蚪的紙塞給對方，對顯而易見的錯誤答案發出嘲笑。 
有點放空的思緒，眼睛瞄向教授，想著以前的人寫字好複雜…… 
「欸，獨角獸……阿、對，是獨角獸。」接收到貝娜的強力責備的連忙改了答案。 「嗯嗯，正是獨角獸沒有錯。雖然很可惜沒辦法給予加分，但謝謝阿倍野先生跟萊特小姐的解答。」露出有些遺憾的笑容給兩名學生鼓勵。 「歐曼小姐對於目前為止的課程有什麼想問的嗎？」接收視線的艾菈卡問道> 
「這些東西看起來真不像數字...」小小聲的對隔壁的司妲恩說到。 
有點可惜的臉看著菲比給他的圖。 
「沒、沒有什麼的……教授。」女孩頭低低的，覺得很不好意思。 「好的，不過等會兒要是有任何疑問，都可以隨時發問。」給予安撫的笑容。 
「吼、都是琥珀啦……」紅著臉小小聲抱怨，轉頭看向對方和菲比之間那張密密麻麻都是蝌蚪，現在多了一隻青蛙的紙：「……你們在畫什麼啊……」看久了總覺得有點不舒服。 「獨角獸因為獨角而代表唯一，因此是數字1。」為了增加印象而讓空中的金粉發出亮光。 
「好……」她拿起筆，讓自己專心重新描繪這些字符 「嗯...象形文字？某些部份是還蠻像數字的...雖然是聽到解釋後...才知道......」一般看到只會認為是塗鴉之類的，「很有趣......」她笑著將數字1畫在筆記上，旁邊標記著獨角獸、彩虹小馬？
「……」 「不好意思，我好像有些拖了進度...緊接著下來是數字2，『紫角獸』。」
「然後是數字3，『三頭蛇』。因為這三首的特徵而成為了數字3的代表。但牠們各個頭似乎常常吵架呢。」空中的金粉快速替換了形象。
「你還好嗎⋯⋯？」遞給赫達一杯水，感覺友人剛剛一定有很大的運動量（？ 「這些數字會是未來各位最常看見的基礎，因此大家要用心將這些數字記下來唷。」 專心看著教授在空中寫出的文字產生了各種變化。 
這魔法效果好漂亮啊。 「課程繼續來到數字4，『彩鳴鳥』。牠是一種非常漂亮的鳥類，有些人會飼養做為寵物，但牠的叫聲聽久了會導致人瘋狂，所以要定期施放安靜咒。」
「好像是有那麼一點...」聽教授講解，在筆記本下畫下符號，「唔、畫得不太像呢。」 「圖像稍微有些複雜，雖然數字部分不常出現要各位描繪的考題，但在課堂上為求記憶還是希望大家都能自己試著畫一次。」 
「嗯...好像...還差一點...？米菈多試幾次看看？」 「接下來要介紹數字5。喜歡吃人的『五足獸』，一如其名的，因五足而作為代表。」
「知道有很多同學對奇獸有興趣。之前有一位學生在上課時提過，在名為《拾遺記·晉時事》的書中似乎有對五足獸的相關記載。有興趣多了解的同學也可以去找來看看。」 「緊接著為數字6，在這裡提醒大家要小心別被圖案誤導唷。『火蜥蜴』擁有6隻腳以及在火焰外頭可以生存6小時的習性，我們認為這是牠成為代表的理由。」
「有些人會慣性以圖像上的特徵記憶數字，這個往往會落入陷阱題的唷。」 「接下來的幾個數字就是最好的例子。」艾菈卡晃了晃魔杖，把數字6的古文再次做了轉換。 「這個是神祕的數字7，代表物為『未知』。雖然已知這圖騰的意思，但它的形象代表至今仍是個謎。」
「……。」 
「那個7真像觸手.....」小聲說著 「啊、為了不耽誤各位的下課時間。趕快繼續向大家介紹數字8的代表『蜘蛛精』，但成為形象的理由是牠的八顆眼睛唷。蜘蛛精在禁忌森林可是非常活躍的呢，也在這裡提醒大家不要隨便進入森林。」
「諾亞也要嗎！等⋯等等我！」急急忙忙的倒了一杯水給男孩。 「最後是數字9，『九頭蛇』。雖然這個解釋因為九頭蛇那斬斷一顆頭部便會長出兩顆的傳說而有所爭議，但普遍還是如此解釋。」
「真的，好想知道呢。」 
「噢，謝謝妳…？」不明白水是從哪裡端來的，心想肯定是某種困難的咒語，看來課堂後她得到圖書館一趟了。
「古文字大多都是奇獸的圖像呢……」她盯著課本上畫有許多古文圖案的那頁，輕聲朝貓粟說道。 「今天的課程就先到這裡，這裡有一份課後作業要請各位回去複習呢。」 「那麼，我們下次課堂再見囉～。」將空中的金粉拂去後，揮手對學生們道別。 「教授再見～」收拾好書本，向教授揮揮手後才離開。 「是啊，可惜我沒有修到奇獸這門課⋯只能在書本上認識它們了⋯」有一絲絲的可惜，但是能坐在教室上課也蠻輕鬆的。 「噢，幫了大忙，謝了，奧……呃？？？」回過神來只見到奧丁離去的背影，她撫著被吻過的臉頰，一臉懵逼，雖然說親吻是歐洲常見的禮儀，但被男孩子親臉頰倒是第一次。
「？？」 
「那……也許我們可以詢問歐拉教授，在課堂後去看看牠們，我是說那些奇獸，如果妳想的話…？」 「當然，前提是妳想見見那些奇獸，老實說抽空帶妳去那裡可是對我一點好處都沒有，畢竟那理可是禁忌森林外圍。」 