[文字│ Record]
現在想想，金莉老師和現在的金工老師是做出了一個很適合大學生的教法，雖說基本功不一定札實，但以「創作」作為上課的目標，才能培育更多的「創作者」，而不是「技術者」，「創作」是「你想要做甚麼？」，而老師就是要讓學生們去思考並找尋「我想要做甚麼？」，有了這樣的自覺會讓學生為了想把「創作」做好而自主的加強自己在「技術」，這是連帶性的一件事情。