大無尾熊問偶:為何老師說我們是中國人?他是那邊的人嗎?看來平常的"正名教育"有功效了,再來個機會教育,從台灣的族群結構到戒嚴的控制思想全淺顯的說明一次,最後給他一句"老師想講就講,他爽就好,記得你是台灣人"