這學期是第二次教初級華語一，為了避免在學期間週末瘋狂備課，我整個暑假都在緩慢更新、升級簡報和講義。快學期末了，回頭看真的輕鬆很多，而且不得不說，我很滿意自己的簡報，不但邏輯很順暢（自己的邏輯），學生會有問題的部分（要vs.想；可以vs.能vs.會；一定/一共/一起；好玩vs.有意思；我做得很好vs.我得去上課etc.）也都另外附圖和給例句說明，在學生問問題時幾乎都能回「我們等一下會說明」（推眼鏡

除了這些，也努力提供清楚的情境，引導學生使用生詞，還有連結校園生活，學到宿舍就把學校的宿舍地圖拿出來練習。看起來可能沒什麼，但我真的花了非常多時間在想怎麼安排教學順序，讓這一切可以用最有效率、最無痛的方式理解，知道怎麼使用，以及讓學習內容有意義。

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