yumaker
@yumaker
0Friends 0Fans
Karma0.0
female Taipei, Taiwan
yumaker 討厭
4 years ago
到底是我抗壓性太差
還是這個世界太瘋狂
越是長大 越不明白自己存在的意義
我活著到底是為了什麼呢?
確實人生充滿了許多快樂
我並不是真的"很不幸"
但我卻找不到人生的意義
實現夢想?快樂人生?貢獻社會?
當我所有的小確性都被更加痛苦抽象而又不可抵抗的挫折茫然包圍著時
有時又讓我覺得這一切真的有任何必要性嗎?
或許矛盾是智慧對人生開的玩笑吧 懂得越多 我越痛苦 越是反省 越之不足 我看得到這世界的坑坑疤疤 卻不知如何補救 60幾億人口 無數專家學者都未能找到解答 我本來也不該期待/也不被期待能拯救世界 但我還是痛苦 或許這就是這個世代的茫然吧
yumaker
5 years ago
李定誠曾說過,他覺得我是個堅強的女強人。
餒茲咪也覺得,我是個充滿自律與野心的人。
許多人對我的印象也都是女強人。
雖然我其實沒那麼堅強
常常軟弱
對於很多事默默委屈
但又礙於形象只能自己消化

但是,我仍然覺得自己有越來越堅強。
希望未來的我能不辜負不僅是來自他人,也是我對自己的「外在形象」的期待。真正內化讓自己成為堅不可摧的勇者。
yumaker
5 years ago
知道雙主修的不受待見也不是一天兩天的事了,這次情緒起伏比較大,大概是因為是第一次這麼實感的體會到「阿原來我真的被討厭了啊」吧(雖然秋而態度超明顯ㄏ

但再想想,在世界上本來就不可能要每個人都喜歡自己,而且這種結果是我當初選擇雙主修、選擇不修完日文系必然需要面對的結果罷了。自己選擇的路,跪著也要走完。

奕嵐說他覺得我很豁達,被這樣針對還沒事。但其實我還是有點玻璃心,表面上不介意但心裡會一直反覆思索這件事,最早也是要等我睡一覺後才能完全釋然。
然後不知不覺就讓我想起國中的自己,那時候真的是超級玻璃心,隨便一句話都會讓我覺得委屈,也很容易掉眼淚(阿難怪被排擠(無奈(但當時還是傷得很深
過了這麼多年,突然就非常清晰的體會到,阿,原來我也成長了啊。
yumaker 覺得
5 years ago
今天去日文系面試獎學金,預料之中的沒有上
然後透過小道消息得知某些教授其實蠻不喜歡我的,大概是覺得我是個吃裡扒外的人吧ㄏㄏ,把日文系當跳板

雖然說其實這麼講也不算錯啦,畢竟我也不打算修完日文系。
一開始其實覺得有點(很)生氣,覺得這群老人總是抱持著食古不化的自尊,也不想想身為學生,如果我可以的話當然也想修完阿,雙學位很明顯比一個學位還要好吧
(此處省略對日文系抱怨的一萬字老生常談)
但抱怨完後又覺得這也沒什麼,其實。
這次申請獎學金本來就是抱持著一種試試看的心情,本來也不覺得會上。(雖然沒有預料到會被教授用面試砲轟,媽的)
況且,說真的,沒有人有義務要知道對方的委屈。教授不知道我心裡的小九九,可能系辦也有一些我不知道的為難(雖然我覺得60%仍然能歸因於系上教授的古板固執ㄏ
yumaker
5 years ago @Edit 5 years ago
上三年級後呈現一個無所事事的狀態
明明只有16學分了 努力翹課了 卻還是只想耍廢看漫畫躺在床上 不想做什麼對未來有幫助的事
只能說這個世界不停逼著人前進 逼了20年
好不容易有機會休息了 不想連培養興趣都要先勸自己對未來有幫助什麼的
就只是想要開開心心的

近日趣事?
自取り念成じさつ了 大阪來的高中妹妹們差點沒被我嚇壞wwww
經濟學期中考被我誤認成為小考 結果我只花六小時就念完了
乾脆以後的期中考都來這一招?
—————————————————
2019.5.9 結果之後進化到只需要三個小時了呢wwww
yumaker
5 years ago
英雄:大屠殺、自殺與現代人精神困境
大屠殺、自殺與現代人精神困境 (Plurk Paste)
yumaker
5 years ago
讀者十論:帝國來了|端傳媒 Initium Media
如果你常逛國內的社交媒體,你會注意到,同樣是世界三大宗教,沒有人說佛教的壞話,也沒有人和信基督教的起矛盾,只有伊斯蘭教會有「不可以,這不清真」的表情包。這到底是為什麼呢?我們都知道,在中東有數以萬計的穆斯林被極端主義分子煽動着參加了聖戰,搞各種恐怖襲擊。目前而言伊斯蘭教是三大宗教裏最不世俗化的一個,當宗教的控制力從寺廟蔓延而出,任何一個見識到其威力的普通人都會害怕,繼而貼標籤搞歧視。

所以,現在不是一個討論宗教自由的好時機。本來這個社會自身有一套法律約束人們的行為,當你保障了一個非世俗化的宗教的信仰自由之後,問題就來了:這個宗教還沒世俗化,它掌控着教徒的日常生活,給了他們一套和法律衝突的行為規範,教徒應該怎麼辦?
yumaker
5 years ago
yumaker 分享
5 years ago
KOKIA - 本当の音
(Plurk Paste)