母語教育與雙語教育需要有學程的規畫，要有教師的培育，要有好的課本，要有學校的配套措施，而不僅是急就章，讓學校拿出計畫書，獲得教育部通過，就可以得到補助。在少子化的趨勢下，學校生存面臨困境，為了獲取教育部補助，大家都搶破了頭。結果為了符合教育部的要求，不顧自己的能力就拚命申請，這樣的教學，怎麼會有效果呢？

最可憐的是學生了，他們成了實驗性教育政策的犧牲品。現在，從中小學到大學，所有老師都叫苦連天。我們希望教育部從長計議，將教學內容、師資來源、師資培訓、教材編訂、教學考評等，從頭好好規畫，這才是百年樹人的教育之本。