第一次辦測驗，其實我也還摸索。從早上9點開始，測6個人，大概也極限了。
大致把全身推鬆的合理工時是1小時，包含講解和手法調整.....
一場花1.5小時很正常，測6個人是極限。後來我實在沒辦法，一場改成2個人同時上來測。
我在旁邊做筆記，看看每個人需要修正什麼。@aceddar - 來講一下傷科考試測驗的標準，還有我們傷科操作的基本功。 先說結論，要把基本功內化到...

1.貼合(手)
2.站位(腳)
3.呼吸(核心)
確立這3個要素之外，我沒有特別要求某個手法或是部位，以及流程.....

首先，我們創辦人徐醫師開宗明義就說了......
保護自己，保護對方，自己舒服，對方舒服
能掌握貼合(手)，站位(腳)，呼吸(核心)，就有能力做到。

某些部位的手法，或是流程的順暢.....這個可以靠練習，還有後續精進，就能做到。我知道同門中，很多人是重視操作的流程順暢還有時間，但我寧可多花時間在刁基本功。我真的很怕大家只有做出那個型，對自己的身體，和對方身體沒有掌握度。
所有的手法都是工具，工具每個人順手就好，但用工具的心態和想法更重要。

所以測驗時，我對細節的評分很寬鬆。畢竟大家才學4個月而已，又不是正職工作，我選擇最後示範，錄一些影片再講細一點。
任何技術性的東西，和畫畫很像，先弄出草圖線稿，再慢慢一筆一筆精繪上色。之後有心，就一定磨得出來。

這次測驗，完全體現出一個人的個性，會反映在他操作上。
所以我的報告除了點出需要修正的部分外，也必須針對學員的個性上，給予操作上的建議。
保守的人，會要他隨性一點。比較隨興的人，會希望他把節奏放慢。大部分都是建議用呼吸去調節自己的節奏。
靜坐這件事情，會希望大家都能做，認真地呼吸，感覺身體狀況。

當初我的手法考試後，因為我個人有習慣書寫心得，有留下紀錄。
我不確定同學們有沒有這個習慣?
前幾天，就把測驗的筆記整理給同學，留些紀錄，希望對他們有幫助。

另外就是，我大部分以合理於否，來判斷同學的狀況。
有時候，我覺得流程怪怪的，但不會刻意阻止，會問看看他的想法是什麼?
如果他的想法是合理的，或是他自己有什麼打算，只要不會傷害自己和對方.....我原則上都不打斷。

有個同學很有趣，他有避開腳掌處理，事後詢問才知道.....
因為他覺得摸了對方的腳掌後，又要摸對方身體，他覺得個案可能會介意.....他決定最後再處理腳踝和腳掌。
靠，這個我還真的沒想過耶~
雖然不是什麼很難想到的問題，但我就真的沒注意過。我覺得他很有想法，我很喜歡這樣的腦力激盪和挑戰。

當然同學順著我的流程跑，我也覺得很好。我會希望他的流程，因個案需要而調整，而不是被我的流程框住。
自由的，順心的，保護自己和對方，讓彼此都放鬆，幫助個案。

寫完每個人的測驗報告，覺得好輕鬆呀~
有一種，終於把課程完成的放鬆感。
還有人要補考，記得來找我呀~