問了一個問題「腦包在哪裡?」，本來預期的答案是「頭蓋骨裡」，結果學生自己舉手了。

平時手機根本不開鈴聲的，今天在辦公室聽到手機鈴聲，還喊同事：「你的手機響了喔，趕快來接」，結果是自己的，唉。

最近用Moodle玩的密室脫逃遊戲，嘿嘿 阿簡生物筆記: 用Moodle玩密室脫逃！

最近在用python爬基測的題目啊，順便分析了字詞，看看12年來的自然基測題幹裡，出現的字詞排行榜是什麼

參加一個研習，收到行前通知說「會議進行中請關閉隨身之呼叫器及行動電話，以免影響研習進行。」，欸，那個叫做呼叫器的東西在2011年就已經走入歷史了耶

阿簡生物筆記: 2015的光合照片 好一陣子沒帶學生玩這個了，玩玩覺得還是很有趣

前幾天看日本節目啊，在做福岡有什麼特別的。結果他們其他縣市的人都非常驚訝一件事，福岡的學生在跑步要停的時候，是喊「1、2、3、4、5」，其他縣市都是喊「1、2」。當下我就覺得當初日治時，應該是福岡人來台灣訓練台灣的學生吧，我們跟福岡學生的口令一樣啊。

想好了，要來設計校園密室脫逃Game，媒體就是moodle（Lesson|Quiz)+QRcode，用虛實整合的環境來達成。

阿簡生物筆記: 如何同時聽心搏和量脈搏？

阿簡生物筆記: 拍攝自己身上的微血管