曾幾何時就連噗首廢文的程度，對他們而言都算是「字太多不想看」了

屁孩懂

雖然我覺得看一堆短廢文好像對注意力也沒幫助

噗浪已經是微網誌了

longan9310: 但是年齡過早就看太多短影片會造成注意力不集中是有科學證實的

又不是文言文跟火星文怎麼會難呢

finch3033: 他們連課文白話文都看不太懂

⋯⋯？！

覺得噗浪超好滑
沒想到會變成字很多的一日

就連日常對話都能感受到從小就是看影片而不是看文字的小孩（國中年紀），敘述一件事情的方式有多慘烈
他常常會想要跟我說學校發生什麼、同學做了什麼，但是常常說出來的句子顛三倒四，前因後果混亂，最後我還是聽不懂只能「真的假的」「哇塞太誇張了吧」這樣回應

orange7839: 真的沒想到，50字對他們來說就是字很多

文盲化的情況比我想像的更慘烈欸……

天啊⋯連課文白話文也不懂

是不用想ㄉ這麼誇張啦

原來看短影片對日常生活會有這樣的影響

ಠ_ಠ: 50字也太誇張了吧 我國小老師叫我們寫日記50字，我都給她100字起跳欸

orange7839: 我覺得是佔比問題，如果平時常看文字，那看短影片也沒什麼；但是如果平時已經沒什麼在閱讀了，還只會看短影片，那就……

omelet2674: 他說他的日記就是上網抄笑話交差

猴子的誕生

白話文看不懂的具體例子
《無心的錯誤》課文：當我剛從台北回到紐約時，你的母親就告訴我這個報上才登過的新聞，並在說完之後，十分感慨而同情地講：「這個年輕人多可憐哪！我相信如果坐在飛機上的是我們的兒子，而他的朋友又縱恿他開這個玩笑，他也可能會做的！」

我：你覺得課文中這段的「我」和「你」是什麼關係
國中生：...陌生人？

ಠ_ಠ: 閱讀心得上網抄的話我還能理解，日記也…？

文字才好吧，影片這種東西強迫你必須要盯著，不能自己有自己的節奏

另一個更簡單的例子
《聲音鐘》他們構築的不是物理的時間，而是人性——或者更準確地說——心情的時間。就拿在蚵仔麵綫之後出現的賣芭樂的老阿伯為例吧，那清脆、鄉土的叫喊雖然只有幾個音節，但宛轉有致的抑揚頓挫卻讓你以為回到了古典台灣。你聽，那一聲聲拉長的吟唱：「鹹——芭樂，鹹——甜——脆——，甘～的哦！」這簡直是人間天籟，台語的瑰寶——具體而微地把整個民族、整塊土地的生命濃縮進一句呼喊。如果你在心裏一遍遍學着，你一定可以聽到跟〈牛犁歌〉或〈丟丟銅仔〉一樣鮮活有趣的旋律。

我：所以作者在說的聲音鐘是什麼？是有分針秒針的那個時鐘嗎？
國中生：對啊

我是帶他複習的陪讀家教，有時候真的無力

辛苦老師了 每天改小記還得看一堆廢網文

pig9097: 我無法想像他們學校老師翻開小記有一半以上都是網路抄來的那種感受

聲音鐘那個對阿

他是真的不懂還是擺爛？

以前國文課上到白話文我最開心，因為完全不用聽課（自己能讀懂），結果這群國中生（嗯我接了不只一個）就連白話文都痛苦到不行

mint4237: 真的不懂

拜託噗浪如果有家長看到這噗，請好好培養你家小孩的閱讀習慣，不要一個聰明到能考上私立的孩子連白話文都讀不懂

偷偷說一下我以前還會把國中小日誌週記格數切半多寫很多寫心情( 現在想想是在發神經喔)，
但現在的孩子的差距比我想像的還要可怕，我家常駐會來兩個國小親戚，我不想面對這種事實

finch3033: 我也是寫到後面寫不下，把格數切半甚至貼延伸便條紙的人

小學四年級開始把所有用不上的空簿都拿來寫小說了

太慘了，連受基本教育都快無法吸收

我也是要反覆閱讀了幾次，才能真的確認文章在說什麼
然後體感覺得第一個課文有漏字？「十分感慨而同情他講」、「十分感慨而同情地（跟我）講」比較清晰
建議幫忙分解句子，一句句帶他看

sun7533: 哦抱歉，課文是網路上複製來的，他打錯了我修改一下，感謝校正

原文應該是「十分感慨而同情地講」

sun7533: 我的確是一句一句帶他看，問題是，這些事情學校老師其實已經做過了……甚至還有詳盡的學習單……
結果他依然像是完全沒讀過課文一樣（儘管每次上課前我問他學校說的有沒有聽懂，他都跟我說有）

課文可以一句一句帶他看，但是考卷上的閱讀測驗總不能也靠我帶他看……在考試當下就該讀懂的東西
真的深深的無力

鼓勵他們去閱讀自己有興趣的小說；從國小程度的書目開始也都沒問題；主要是要先讓他們覺得閱讀有趣。

hen6899: 說了，然後他們說沒時間 （有一個在小六的時候來找我，我就已經開書單請他回去讀了，但顯然也沒有讀）
不是沒時間，就是讀了開頭一點點就說「這本好難看」然後就不讀了（欸我推薦的是哈利波特、波西傑克森、西遊記、三國演義、向達倫這種連國小生都愛的欸）

我覺得就是對文字沒耐心吧
一開始就想要5秒內看懂，超過時間就不想繼續思考
這樣的話怎麼跟他講都沒用
可以教他斷行，遇到不懂的詞或句先圈起來，然後繼續往後看，有時候會在後面句子上找到前面用詞的含義

sun7533: 的確是沒耐心，正因為沒耐心，所以教他斷行、教他把文章分段、圈關鍵字，他都沒那個耐心去做
所以我噗首才說他就是短影片看太多造成的後天性注意力不集中

我在的時候我可以陪他慢慢分，但是考試的時候他自己就隨便亂讀了

比起推薦他們這些厚又重的小說，還不如先給他看看電影剪輯版，真的有興趣後才會願意看小說，去知道原作的想法，除此之外沒什麼辦法
只能跟他說，沒耐心可以，考試成績就不會很好，如果不在乎成績那你也不用請我來教你了

sun7533: 超過1分鐘的影片，最多到1分半就跟我說好長不想看了
然後偏偏又在意自己考得比別人爛所以我叫你閱讀啊你為什麼都不閱讀

重點是考試成績啊
不然他想當個文學文盲，誰管得著
不學會怎麼看就活該比別人爛

sun7533: 旅人說的我都已經做過了，但是情況依舊，他自己的心態也沒有改變

辛苦老師ㄌ
每天氣死億萬個腦細胞

請他看繪本

mars9561: 他說那個好幼稚
我oO但是你明明看不懂

但我覺得您開的書單可能還是不太適合這類的學生；因為作者有自己的世界觀的話，他們若不感興趣，就真的很難閱讀下去，尤其篇幅不算少。

小兵出版那類標記適讀年齡大概小一小二的呢？
字通常比較少也有一些配圖

或著是從漫畫開始

之前帶高年級國小生，我自己是從課文中引用的書目，以及布可星球的推薦書目來下手。

親子天下也都有推薦一些很不錯的書目～

推薦他看死亡筆記本之類的字很多

葛瑞的囧日記 之類的
雖然是學英文用的，但有中英文對照，也比較貼近叛逆期的青少年（？）

噗主開的那些書單比較像是有閱讀習慣的小學生愛看的，一般國小生比較看的下去的可能是這種類型【香草魔女】1-5集盒裝套書（中高年級讀本）

omelet2674: 好懷念我小時候超愛這個

hen6899: 課本書目我也有推，還有另外推拇指文庫系列向達倫真的對國中生太難嗎

sun7533: 葛瑞日記也有推~~

這位學生有什麼興趣嗎？從他的興趣去選書目呢？
我的學生也是對文字沒耐心，她很喜歡公主所以我盡可能挑公主書給她
但她6歲而已，還在一個勉強會聽話的階段

我小時候喜歡看大自然、動物圖鑑

還有那種解謎短故事和搞笑小故事也很喜歡

還有短短的心靈雞湯

向達倫我國中超愛，但我覺得他應該讀不下，太長又需要前後連貫

longan9310: 沒有 所以很難推
hen6899: mole762: 哈利波特和向達倫是我小三讀物，我是真的沒想到哈利波特竟然是「太厚、太長、前後連貫所以很難讀」的東西

ಠ_ಠ: 哈利波特對從小沒有接觸書的人來說應該算厚吧
不然他短影片都看些什麼？還是讓他去看dcard上的抓馬文

單本超過300頁，又有翻譯腔，然後還出好幾本的系列書
我覺得都不太適合不愛讀書的人

可是它很好看啊我還希望它更厚

推一本應該是小五小六老師拿來當課本的手斧男孩（雖然上課都在偷睡覺
獵書遊戲自己當時也很喜歡（現在準備升高中）
冏日記當時是為了學英文內容滿有趣的但是後來都只有看中文

mars9561: 是的～飢餓好「火」伴就節錄自手斧男孩一書，我自己看過後覺得真的很推薦，難怪圖書室好幾套

突然讓我想到英文母語者的時態跟文法很可怕，還自創什麼過去的過去式(蛤？)，然後搞瘋兩個非母語者但會講英文的朋友(雖然很想拿出來給大家看但怕大家英文也會毀滅

現在小朋友還吃雅森羅蘋和福爾摩斯嗎，小時候愛爆
在圖書館一本接一本看

mint4237: 我也愛爆，但是曾經他們暑假作業出現過一本超薄的那種（還帶注音），然後他們說無聊而且字好多（我：？？？）

longan9310: 短影片不得不說，就是中國幹片或是迷因（一個短影片是好幾個短迷因總集那種，短中之短）

mint4237: 天啊我也超愛亞森羅蘋，曾經讀到差點沒聽到老師在叫我的地步

omelet2674: ಠ_ಠ: 諸君都懂小黃書的魅力！當時會夾在課本裡面偷看

以前會讀腦筋急轉彎那種一頁題目一頁答案的，或許也可以嘗試看看？

duck3342: 我沒想到腦筋急轉彎這類書竟然也能拿來當推薦讀物⋯⋯
噗主要不要和家長挑白了說？

tako2456: 我說了，家長就叫我盡量就好（但是又很在意小孩班排比國小時低）

以前拿到新課本第一件事情就是先把國文課本裡的課文全部看過一次
另外噗主的學生給我感覺不是看不懂是根本注意力不集中沒在聽沒在思考，但無法注意力集中也跟短影片有些關係沒錯

哈利波特向達倫都是國小讀物，但這個時代閱讀習慣如果父母沒有從小培養大概是沒救了
國小時班導曾經指定某出版社的經典文學兒童翻譯系列當作未來寫圖書心得的用書，用這種方式強迫大家看字，但那是我們那個還沒有智慧型手機網路要電話撥接的時代所以學生對文字閱讀有一定習慣

覺得世代真的變遷
現在的小孩很多都是手機平板養大的吧

soda2960: 是的，他很聰明但是就是注意力很難集中

印象中十年前就有影片拍小女嬰因為滑不動雜誌頁而生氣囧

好懂，不甘心但是又不肯付出努力真的沒辦法
每次讓小孩練習圈關鍵字每次作業都還是長那樣
然後再說題目都很難
難的是你的腦袋 沒有速成的方法好嗎

finch3033: 這個有好笑

mouse803: 自己不教就怪別人沒教好的家長

這年頭閱讀習慣的培養關鍵在家長

mouse803: 好懂，真的難的是他的腦袋

我都覺得看漫畫也好總之就是多看一點故事然後可以梳理脈絡啊
日記那個也是，有時候想幫他結果問什麼都不知道忘記了
你都不知道發生什麼事情我怎麼知道日記要寫什麼

我覺得如果要從注意力不集中的情況下開始培養閱讀習慣的話，可以試試讓對方一邊聽有聲書一邊讀
因為我自己也算是不讀書的手機小孩，最近幾年覺得不讀不行才有意識自己培養

一開始 真的 完全 讀不進 但是如果是搭配有聲書的話，只要有想要讀就相對比較不會分心，而且因為更容易想像所以會對內容更感興趣
講出我是深受毒害的屁孩好丟臉

我自己是從小王子那種又短又簡單的書開始，後面才開始讀比較短比較硬的書，之後才做到有辦法看長篇……

現在有在變慢慢喜歡看書
如果聽英文有聲書讀中文還可以順便練英聽

chick5448: 旅人有意識的改善自己，超棒的
我會跟家長建議看看……

剛好看到朋友轉貼的抖音腦文章....跟噗主形容的真的一模一樣
短影片能讓大腦釋放大量多巴胺，獲得快樂滿足的感覺，跟吸毒沒兩樣
而長篇文章、小說或是影片，無法像是短影片那樣快速滿足自己的「癮」，就會覺得煩悶無趣Facebook

owl5126: 這是什麼從小開始吸毒的東西

下面還有一個說自己在電影院前看到兩個妹妹在討論要不要買票，但因為電影時間很長太久了、不能按暫停這樣很累而猶豫
我嚇爛

蛤……？

看電影也能累

有些人對虛構類沒興趣，我就遇過幾個學問很好的朋友，自己閒暇時還會寫小故事來玩，深聊之後發現她小時候完全不讀虛構故事，只讀史書（

這算國安問題了吧，光是無法專心我就不相信孩子有辦法學習的好

owl5126:

koala5054: 旅人的友人們好猛www

oreo3722: 而且不只一位，對於從小嗜讀小說的我來說是極大的震撼三國志那種紀傳體中小學生能讀簡直比虛構小說還驚人

omelet2674: 其實我也是覺得看電影很累很難專心看完，別說進電影院，就連回家看線上串流都做不到的人
但那是因為我有ADHD 這些小鬼到底是怎麼回事

pie3742: 後天養成的注意力不集中

可能是閱讀習慣跟喜好的問題，電影跟線上串流我有時候都滿沒耐心看的，我常會覺得影片節奏好慢XD 看一半如果有原作小說或漫畫的，我就直接轉戰原作看後續了

是說我有點好奇為什麼這串浮起來了
純好奇而已，歡迎大家討論

朋友之前打工當家教，說他帶的那個小孩程度跟噗主說的差不多，真的是連題目都有看沒懂，答題都不知道自己在答什麼，
最慘的是他本人也無所謂，坐在書桌前只是給他家長和家教費一個交代

雖然不知道他帶的那個學生日常有沒有看短片的習慣，不過對出於興趣動不動就在嗑長短篇小說的我們來說那個學生就像我沒見過的異種生物一樣奇異

原來3C容易上癮的原因與「多巴胺」的分泌有關？3個讓孩子不再狂刷短影音、放下手機的解方提案！「家長的正向...

臺灣幼童3C使用率高⁉️ 研究指出恐影響孩子大腦及語言發展！【KIT系列 EP01】｜黃瑽寧醫師健康講堂

ಠ_ಠ: 我從這串連過來的 @sophist4ever - 是說周末跟幾個朋友吃飯，其中一個朋友的老婆是國中老師，在聊天的時大家談到...

zebra4312: 沒在裡面看到連結，能連過來好厲害
好想跟裡面覺得只是考試比較難才顯得成績變爛的人說，現在的情況是真的惡化很多啊！！！而且考試也沒有比較難喔 （只是解題技巧有變而已）

語言能力爛是一個問題
更根本的是通常這種人都不覺得自己有問題或是知道但懶得改善（

國中生連描述「今天打球的時候，被同學一直挑釁，我一開始忍著，到最後忍不住很兇的回嘴嗆同學，結果同學被我嚇到不敢再惹我哈哈」這件事情都可以顛三倒四：
「xxx有夠欠揍」
「不過我比他兇，他就很白目」
「今天打球的時候他就來惹我啊」
「我一直忍他，忍很久了」
「然後他今天就被我嗆到不敢回嘴」
「他就打球的時候一直說自己比我還強」
「現在他就不敢嗆我哈哈哈」

每一個引號內都是他只講一句就結束，我聽不懂發問後他才接下一個引號
連這樣好好分享一件事情都做不到，還要我一直問東問西才順出整件事情到底發生什麼，這真的很嚴重欸

要是生活圈都這樣他也不會覺得有問題啊

他這樣寫作文的話不會有問題嗎......還是現在不考作文了

幹 超強的既視感 難怪！！！我一直在想為什麼我的學生完全看不了字然後想起他根本抖音不離手

prawn910: 他們考四級分就會驕傲的不得了喔

天啊現在的老師好辛苦……如果看漫畫會比較好嗎？我也是想推繪本，他嫌幼稚的話也有那種寫給大人心靈雞湯類的……
這真的好可怕……

vodka6904: 繪本我個人建議要趁國小多推……國中會來不及跟上這個年紀該有的文字能力（試圖推過國中生繪本了，但是沒什麼用）

基本上除了讓他自己看以外也要多問問他，陪他聊一下書的內容
像是主角做過了什麼，你覺得他為什麼要那樣做（就那些學習單會有的內容）
量先不用多，慢慢來就好

繪本故事通常都比較簡單，可以拿來讓他們練習用自己的話說一遍…
之前帶過中高年級，真的是問超久問不出東西我要發瘋

mouse803: 如果時間允許的話我也想，但是我同時還要顧他們學校的進度 好痛苦

推給他尋寶記系列呢？是漫畫形式但篇幅夠長、有劇情知識也有旅遊景點介紹，如果對內容感興趣的話，每一章節中間也會穿插幾頁解說，可以選擇性閱讀？

覺得國中小對於異國文化應該會滿嚮往好奇的.....？

噗浪新人 不能放影片真的蠻震驚的XD

coke1002: 有喔他有看，5分鐘內翻完，但是講了什麼景點、劇情是什麼不知道

為什麼不能像推特一樣放影片呢

超懂，時間不夠家長也不會陪
任何東西都推給學校老師安親班家教
然後因為看不懂所以趕不上學校進度又要補，可是一邊又要補他最基礎的語言能力，真的會蠟燭兩頭燒然後最後什麼都做不到

oyster7520: 空間要錢 噗浪不夠有錢Twitter「難民」何處去？答案竟是老牌社群媒體噗浪 | 遠見雜誌可以去找這個報導的相關討論

........好難想像，小時候看尋寶記超入迷的，而且考古探險是當年小朋友的夢想職業之一唉

coke1002: 對啊 小時候都覺得考古探險就跟印第安納瓊斯演的一樣！！

就算是圖文書也還是有人讀不下細節劇情設定，只看圖和角色的；碰過短篇漫畫讀完，喜歡角色但對劇情設定完全沒印象的人。

longan7882: 這不就是哆啦A夢的大雄嗎XDD
看不懂字只看圖跟角色

想到最簡單就去找看漫畫學歷史之類的書給他看，有圖案跟文字，又能cover到上課考試內容。
另外就是跟他玩查字典比賽，因為字典詞條內容很短，對他來講很好入手，還能識更多字。

大家有發現這些提議根本屬於小學低年級的建議嗎
不是說國中生行不通，但是比起一個禮拜只見面兩小時的國中陪讀家教，這些建議更應該叫家長在國小的時候就陪著去做啊

還有，看漫畫學歷史其實cover不到考試內容喔……年份、制度那些的考試重點，漫畫時常會為了趣味性而省略，或是他們在看的時候就會自動把這部分跳過去

另外，查字典比賽對現在的小孩而言是「麻煩事」，我曾經叫學生去翻字典，結果他說：「我google就好的東西為什麼還要花那麼多時間找」

阿他就閱讀能力跟文字表達能力只有小學低年級程度而已要怎麼要求他做到國中程度

父母的教養極簡主義造成小孩的學習極簡主義

ginger2267: 重點是這不該叫一個國中陪讀家教去做
真想請家長好好養小孩，不要覺得有花錢就叫好好養

國小中低年級的外甥女在寫國語作業卷時讓我 ，記得題目是金魚在魚缸（走來走去/游來游去），她把題幹跟選項各唸一次（金魚在魚缸走來走去。金魚在魚缸游來游去。）後很快就選了錯誤選項。立刻問她魚在水裡會怎樣，她又會回答我魚在水裡游泳。只要是選詞類的題目容易翻車，而且都翻在很奇怪的點上。
另一個小孩是練習識譜時不到10遍就不耐煩亂唱，快速練一遍不會花超過20秒，但過程中不是視線亂飄就是中途丟下樂譜去弄別的東西。即使大人警告過練完不等於練好，亂來就繼續加練習次數，還是不配合並想看別人的手機
2個小鬼的娛樂都是看手機短影片，專注力有變差

說到漫畫，現在很多人連黑白漫畫都看不太下去...，之前去條漫那種網站看一篇灰黑白，底下一堆人留言認不出腳色誰是誰，超讓人驚訝

看到zebra4312貼的那串在講為什麼要被註釋和古文……
我不太贊同，我國中的時候甚至也覺得背這些有夠浪費人生，但是現在真的在教學後……
要背注釋是因為一堆（甚至大部分）的小孩，你不要求他背，他可以連「蔚藍」「神情自若」是什麼意思都不知道，透過背注釋，至少有出現在課本的詞他會留下個印象
要背古文是因為不強迫他透過背誦反覆讀文言文，他可以到了國三都還看不懂最簡白的文言文（例如「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空」）

為什麼要浪費時間被這些看起來簡單基礎甚至無用的東西？就是因為現在的小孩普遍程度都差到必須透過這種強迫的方式，才能在短時間內至少提升一定程度的語文能力和識讀能力，他們的程度真的就是這麼爛

如果所有人程度都有到一定水準，那背注釋和背古文真的可以廢除，問題是沒辦法啊

我是廢除古文派，花3小時背古文不如花三小時讀二十倍文字量的白話文，語感要靠量來堆，而不是把一篇古文精讀，以訓練表達能力來說，前者是事倍功十分之一

koala5054: 白話文和文言文是兩套不同的系統，不能混在一起談，就像你不會說「花3小時讀中文不如花3小時讀英文」一樣。文言文我們要求的是要「讀懂」而非表達，白話文要求的是「讀懂並且能用來表達」，背古文是在訓練文言文的理解與文法語感而非白話文

如果可以的話我當然也希望用大量文言文去堆語感，問題是他們連一篇都看不懂，就不要談大量了
而且他們也不想看（回到這噗前面的不讀問題）

如果去觀察的話其實也可以觀察到，學校老師也是很努力把「大量閱讀」藏在考卷和學習單裡面，但是不讀就是不讀，學習單都拿同學的隨便抄一抄，那老師還能怎麼辦？能上課的時間就這麼多而已，弄成作業家長又要抱怨功課太多小孩寫不完，所以說你們家長為什麼不讓他年紀還小的時候就好好培養閱讀能力

路人經過，學生時代在看十二國記跟銀河英雄傳說，對於字擠在一起（行距不夠）的言情小說有時沒辦法讀，不過現在學生問題沒想到這麼嚴重。

只能分享以前寫報告跟心得的方式，那就是簡短條列式寫下想寫的內容，之後排列文章順序比較方便，前面還能放一兩百字內容摘要，灌字數很方便的說，是說以前寫週記沒那麼多生活內容想寫，最後都淪為新聞摘要及心得，現在學生都不這樣搞了嗎？

學生：我就不會啊（放著不寫
家長：我們也不會、看不懂，請老師再多加督促

mouse803:

認識的國文老師被高職生用心得產生器敷衍

反正就教多少學多少ㄌ
反正那是別人家小孩的人生，我做到符合我薪水的事情就好

噗主就能教多少就多少吧，爸媽沒有要救也是他們自找的

同意噗主說背註釋和古文是為了打基礎，十幾年前旅人國中時就有國文老師要求註釋要背的一字不差，當時年輕記憶力好，訓練到國三時已經可以考試前10分鐘就背完一課的所有註釋，畢竟填鴨式教育，要死記死背的科目很多，國中時就建立自己一套「背誦」的方式，對於考試還滿有幫助的(只有考試)
比較反感的是後來出社會做過補習班老師，發現小學生暑假要背弟子規，很驚悚的發現弟子規的內容根本奴隸養成大全 ，而且小學生根本不懂他背的是什麼意思，只會哭哭背不起來亂背一通，也沒有人會幫他解釋那是甚麼意思
我自己是要懂意思才能背起東西派，要我背一堆無意義文章真的很討人厭XD，但弟子規不要懂意思比較好

我現在對弟子規殘存的印象是它是唯一這麼大言不慚自稱聖人訓的

有理解跟思考能力的當然會覺得不要死背啦，但現實就是你不硬叫他們背、想解釋給他們聽讓他們記起來他們根本不會甩你

同意 mouse803
你花大把力氣解釋給他們聽、補充資訊、講故事，很多學生始終兩眼放空，無論你講了再多精闢的重點，不聽到「抄起來」他們就會繼續放空 一個指令一個動作⋯⋯

mouse803: 講到背誦就想到學生會問怎麼不考選擇題 說考選擇題他們隨便猜一猜至少會有分數，用手寫一分都拿不到

看到樓上有人提到有聲書想推薦看看歡樂三國志
內容是用好笑的方式講完三國演義，一片CD放一段故事大概8到10分鐘左右。
以前國小國中階段在閱讀或讀書的時候聽有額外再吸收一些文化常識。

短影片會破壞專注力真的深有所感
滑久了要靜下來閱讀真的會很燥
在改一些會熬夜滑3c小學生的每日一文，選擇題四題至少會錯兩題。
他們聽到幹片台詞都會笑不停
但遇到有層次的笑話或故事就一臉茫然……

國小很喜歡白話版的滑稽列傳、儒林外史、聊齋之類的短篇故事集，後來覺得超有用 看過白話版再看文言文就有種開外掛的感覺，篇幅不長下課十分鐘一定看得完一篇以上
我覺得哈利波特真的很長太多集了 推薦暮光之城白虎之咒這種言情不知道會不會比較有興趣（都是二男搶一女的精彩好戲

不知道噗主有沒有推過輕小說之類比較廢（？）或快節奏的讀物？噗主推的書老實說在我的學生時期就很少聽到有人在看了，甚至我自己都沒興趣，沒有閱讀習慣的學生會說難看完全不意外

路過，說到短影片(抖音)對學生的影響，之前壽司郎事件在臉書看到很多人分享自己見解，不知道旅人們碰到的學生情況又是如何？Facebook

pita7723: 推過喔～我也鼓勵他們只要能看課外讀物，輕小說也是好東西，能找到自己感興趣的類型是最好的
然後就有國中生一年只看三本（一本大約200頁），翻來翻去就是那三本，然後跟我說他有看課外讀物了怎麼國文還那麼爛
我：

ಠ_ಠ: 對不起我笑了學生不想多付出努力的話教育者真的會很無力，辛苦了

pita7723: 突然想到剛慶祝完連載十週年、日版即將完結的大部頭多角色輕小說《小書痴的小剋上》。我啃得完全沒有壓力。

國小過著被書本環繞的日子，紅樓夢啃得蠻吃力，但明朝的色色小說啃得動、向達倫和哈利波特都陪著我長大，遠古幽闇的紀年讓我試著用人類以外的視角看世界，輕小說對我來說真的只是殺時間的，當然輕小說也可以很好看。

現在小孩很多都被教育成做「自己有興趣的事」就好
然後讓他們做任何事情只要碰到一點挫折、或是不能馬上做好的事情基本就會被他們歸納成無聊、沒用、不想做
就會很惡性循環的變成
沒基礎能力→做不好覺得很無聊不想做→放掉→缺乏更多能力
每次都想說不想給他們壓力輕鬆一點開心一點，結果他們根本對什麼都沒興趣只想要立竿見影的成果，當然只能逼他們啊或是真的就放生了

暑假在跟親友小孩聊天的過程中，知道她的香港網友過陣子會來台灣玩，我就隨口說了句那你要好好當地陪喔之類的話，結果過完暑假要升高三的小孩反問我地陪是什麼意思，讓我一時之間驚呆了。
是知道小孩的中文語感沒那麼好，有些四字成語也不太知道用法跟意思，但沒想到會是這種情況；平常休閒是看日Vtuber，深感她的國文真的不是那麼好救……

以前國文老師跟我們說過，我們現在/代 學的文言文，其實是古人的白話文。
懂了文言文大致上的語法概念那些，就覺得文言文沒想像中那麼難了，而且對理解白話文某種程度上也有幫助。
現在有些小孩是下意識看到文言文就覺得難，排斥去了解(ry

之前大學時剛好在啃世界觀在古代的小說，在實驗室中說「這兩個解法我覺得相去不遠」，也被學長問過「相去不遠是什麼意思」、能不能說簡單點，腦袋轉了幾圈才想起來「差不多」這個詞。

almond3467: 學長.....這個很基本耶

反正方法給他了，要不要練隨便他，不練就保持原樣，他不在意自己考輸別人就沒問題啊。

mouse803: 真的

prince4574: 文言文不是白話文，從來都不是

koala5054: 要看情況啦，文言文也是分很多種
師說、典論論文那種當然不是，不過明清小品文那種很多就非常接近白話，當然語法構句還是跟我們現在的白話文文法有點差異

小時候覺得開閱讀心得單沒什麼特別的用處，看這噗才驚覺閱讀心得單能培養的「基本」的閱讀能力的重要

sesame21: 還有基本的敘述能力

在噗浪最有感的是用稍微生澀一點的詞或成語會被當支語

有嗎？
是說如果閱讀的量夠多，一個詞是不是支語很好分辨

就是會把"豈知"當成像"不明覺厲"以為是哪句話縮寫那種，所以我現在打超過三句的文都會盡量白話

注意力不集中有很多原因. 我覺得單就這個不能說是主因
我小時候也注意力不集中，那時候沒有短影片
我的注意力不集中是因為我有過敏，還有點過動

因為家裡人每次都在催快一點

deer135: 沒有說所有後天性注意力不集中都是短影片造成的，我這噗在講的是短影片的確會造成後天性的注意力不集中喔～

bbq2460: 我想到「貓膩」也被當支語

ಠ_ಠ: 有時間看短影片，沒有耐心看文章，這也是我妹的小孩寫照。

prawn910: 他程式的功力比我強，國文差就放過他吧XD

ಠ_ಠ: 咦？！原來貓膩不是支語？抱歉我是看盜墓才知道這個詞XDDD

pony6236: 貓膩算是使用已久的中國北方方言，在台灣打從國民政府來台的時候就一直有人在使用了，甚至更早期的民初其他文學家的作品中也會看到
如果要說這樣也是支語的話……好啦我覺得隨喜

我學生也是
前陣子國一的學生家長也來問我看哪些書目，我直接推薦童話故事或其他經典的兒童文學

pony6236: 貓膩為什麼會是支語......

奇葩、立馬也被說過是支語

@singingintherain_shoui - 我一定要吐槽 前陣子國文科是否該考註釋的爭議 有不只...看到這篇的討論，真的心有戚戚焉

ಠ_ಠ: 心有戚戚焉+1
好想按讚那噗噗主的每則留言

看著樓上的案例...
突然覺得我姪女(國小3.4年級)強太多了(?)
因為很喜歡看轉生成史萊姆(個人簡稱萌王)
回來住時會跟我借漫畫版,看完漫畫版又借小說版來看...
我:借書可以啦...不要折到我的書頁,看到一半要去忙時不要折書角跟倒蓋我都無所謂
然後小姪女就直接搬走整套去看了(當時好像是13.14集的樣子)

我是把貓膩、立馬等等當作是支語的旅人
現在依舊覺得是

理由是這些詞彙在中國劇比較常聽到
或是常常由操著中國腔的人講出來

立馬當支語能理解但是貓膩

立馬當支語我簡直大寫的委屈。
我國小的時候，那時兩岸還沒開放交流，我就會把「立刻、馬上」合起來變「立馬」跟別人溝通了。
而且我身邊會這麼做的人不只我一個，大人小孩都有。

但「我簡直」「大寫的ＯＯ」就真的是支語文法了

這倒是

：這東西沒有用，幹嘛要學
：是你用不到，但其他聰明的小孩未來用得到
經典嘴砲，但死小孩會回去跟爸媽哭哭，不過前提是他們聽的出來

平常我們也不會說「媳婦」是支語啊，但如果你把他的意思解釋成「老婆」，這時就可以說是支語了吧

目前最討厭的支語大概就"家人們"....
誰跟你家人了?我爸媽姐弟阿公阿嬤叔叔嬸嬸伯伯之類的才叫家人

看到百齡果，後面有討論短影音，基本上短影音就是設計好讓你腦袋麻痺無腦滑的The KK Show - 216 小紅書演算法工程師 - Nick

雖然很少看短影音，但平常休假不知道要幹嘛的時候躺平滑手機，也會一不小心一天下來看好幾個小時，然後就腦袋失去思考能力只想一直看下去，不知道是不是一樣的效果

mole4263: 我最討厭有學生跟我說這東西沒用了，媽的啊是有懂到能好好用了是不是

mole4263: 我都抄別人的回答：「就跟滅火器一樣，放在手邊用不到最好，用到的當下你會感謝他。」。

ginger2267: 這說法很棒耶

有個辦法就是找可以住校而且管制手機的那種，雲林還是很多地方有那種在田中央的，趁年紀還小跑不出去以前先送過去，大概一個學期就有進步了。

缺點是教學觀念可能比較呆板，但是打基礎還是夠用的。

pig5474: 其實背什麼不是重點，重點是習慣那種文言文的語法，四書五經還是三字經千字文也一樣，因為他每個句子都很短，大家一起背就等於像上課前做收心操，當然我個人會覺得四書五經可以背，這樣到國高中考試或是寫作文的時候就很實用。

要說背誦～其實人類的嬰兒就是把家人講的話全部都記下來，學著家人的樣子說話，這不也是在背嗎？越常跟他說話互動的孩子，語言發展的越好，背誦也是相同的道理。