是啊，忘記了又怎樣？
從小到大我對什麼事都是三分鐘熱度型，沒有學堅持超過2年的技能。幾乎都是1年打了一點基礎就不學了。
鋼琴停在看譜還彈得出小星星的程度，小提琴已經忘記哪根弦是哪個音只記得握琴姿勢，薩克斯風也忘記指法了。
所以，這些我少數能在自我介紹裡寫的「興趣」，被忘記了又怎樣。

被你忘記了又怎樣，反正你們一直只負責出錢（請別誤會，我很感謝你們願意支付我的補習費和才藝費，畢竟這不是每個小孩都有的福分），並沒有特別對我抱有期待（這就是我認為他們採放任教育的最大原因），也沒有特別關心我有沒有進步。基本就是看一下月考跟期末的成績單，上頭的數字不要難看到會被老師叫去談話的程度就好。

任何事都有好有壞，放任教育雖然能夠讓我的壓力幾乎降到零，缺點是我大部分的事情都要靠自己判斷。幼稚園要我自己選要去哪間（一個四歲小孩真的能清楚知道選擇自己的教育環境是什麼意思嗎）；所有興趣班都是我自己決定要去跟不再繼續補習（也許是我的懶惰個性，又或許是得不到自己期待的某些東西？）；高中升大學各管道的優缺點等等，這一切都交給我一個未成年人，自己決定，以及，有時在我做出讓自己有些後悔的選擇時，對我冷言冷語幾句，在你們眼裡只是揶揄，在我心裡那叫冷嘲熱諷，尤其是這些話是我的父母嘴裡說出時。

我沒辦法從完全客觀的角度評判這樣做的好壞，因為我就是參與者。
我只是有時候會想，造就了現在這個對自己鑽牛角尖、想法總會自我矛盾、有同理心卻又習慣嘴上不饒人、從國小就開始患上鬱症焦慮症恐慌症甚至想自殺、這樣的我，和他們是否也脫不了關係。

以上是今日反思，我必須中斷我的思考以免讓自己情緒陷入過低。晚安。

給自己一個標題好了。
意思表示不完全