雖然但是⋯⋯⋯
我發現好像真的是這樣。

機器狼今天很想睡覺呢汪

以前很尊重小孩的想法或是狀況，班級秩序亂七八糟。
現在我說什麼就是什麼，不留討論空間，真的小孩秩序好很多。雖然還是差強人意

以前師長都是高壓，沒規矩禮貌就棍棒教育，養出來的孩子大多溫良恭儉，但相對身心健康都有隱憂。
現在師長溫柔、尊重、傾聽，小孩卻越發沒禮貌、不珍惜，甚至不尊重、自以為是。

不過我只帶過兩個班，樣本數太少，實在無法定論。

但兩班對照，家庭教育也確實比學校教育重要太多了。
很多態度、觀念、道德，其實孩子不是聽我的，而是看家裡的。

另一方面教育真的是百年事業，有時候我也會想，或許我終其一生都不會有機會看到孩子在我手上開花結果，但我知道他們未來會因為我的一些潛移默化而有幫助。
只是功勞不會在我。

所以荀子提倡人性本惡不是沒有道理

ara_x_ara: 確實⋯⋯
但每個小孩又都不一樣

只能說教育真的很難有定論

因為這個年紀的心智還是得用法制吧？
成年人心智都還會幹出超速闖紅燈轉彎車不禮讓直行車的鳥事了
更何況小孩？

betty850125betty: 對啊，我現在發現一個年齡段以下的小孩大多都還是處於小狗階段，只能從大人是不是在發火來判斷這件事能不能做

尊重歸尊重，該有的教導與指導不能少。不然全部都小孩決定就好。這樣不會學到東西

isabella2001: 是啊，中間的尺度跟方法就是很需要斟酌拿捏跟調整