[R-18]【12/11】五悠新刊サンプル【放課後ユートピア】首先是R動體這本，光是試閱一出來我就對題材的雙關讚嘆到不行，實際看完也真的沒有失望，天才我太喜歡會埋雙關伏筆的作者與劇本了

標題埋在庭院裡的鯉魚跳躍了，懂日文的就知道，鯉魚的日文音與「恋」相同，這本故事就是藉由五條小時候喜歡的鯉魚與遇到虎杖之間的相處交叉回憶對比來連結。小時候的五條心血來潮餵著庭院裡的鯉魚，餵著餵著漸漸有了所謂「喜歡」的心情，然而當他開始放在心上餵著每天等著他的鯉魚時，咒靈的襲擊讓庭院裡的鯉魚瞬間都死了，就像他遇到虎杖，正覺得這學生很有趣想要好好栽培他的時候，回來卻看到心臟貫穿躺在手術台上的虎杖。埋葬鯉魚就如同埋葬自己的心情，正在心理說著再見的五條，這次不同的是虎杖醒來了。

後來五條給了虎杖一個特殊的訓練課程─挖墳墓，一開始虎杖還搞不清楚所以然，而且挖墳的訓練比想像中還累，後來發現將咒力灌入手中會提升效率輕鬆很多，也開始掌握到技巧，然後在一次五條出任務回來看虎杖情況時，發現虎杖躺在挖好的墳地裡，心裡一驚的他靠近虎杖後發現他只是在坑裡睡著了，後來虎杖醒來發現老師也躺在他旁邊而嚇了一跳，虎杖說老師這樣衣服會弄髒，五條則說他有無限所以沒有關係，正當虎杖說老師果然最強時，五條卻突然講說小時候的他其實也不太會精準控制咒力，當時本來要襲擊他的詛咒雖然被他彈開拔除，卻殃及池裡養的鯉魚害他們全死了，鯉魚因為很怕熱所以自己把他們埋在庭院裡的陰涼處，聽著五條講述過去的虎杖笑著回老師「是老師很珍視的鯉魚們呢」五條微笑地說「嗯，曾經很喜歡呢」

「好好的道別，然後埋葬他們」五條覺得在小時候有這樣的經驗是很好的成長。後來覺得時間差不多該回學校了，虎杖因為滿身泥土很想清洗，反正已經夜晚了應該不會被人發現他還活著，所以很想去公眾澡堂清洗，五條說他也一起去，虎杖疑惑著老師不是有無限應該不會髒啊，結果五條的手有泥土髒污，虎杖滿是不解，理由其實是老師用手擦拭了躺在坑裡睡著的虎杖的臉頰，想當然虎杖不知道

洗完澡堂的回程虎杖向老師道謝，雖然挖墳的訓練很辛苦但是咒力的控制有所成長，澡堂也是超級開心的，還揶揄了一下老師一臉看起來就不像是會去公眾澡堂的人，五條說我會去啊，到底是覺得我什麼形象啊(笑)，然後這時候虎杖突然驚了一下，老師問怎麼了嗎，虎杖猶豫地一下說沒什麼，老師笑著說有機會再來，虎杖有點臉紅的說好，畫面拉遠時才發現原來老師牽著虎杖的手一起回去。

老師出差在路上看到扭蛋機裡的動物臉是虎杖用的LINE頭像，於是突然想轉到送給虎杖當土產，誰知道手氣很不好(笑)轉了兩大袋最後才轉到老虎臉，回學校後五條將吊飾拿給虎杖，虎杖超級開心地說老師也喜歡這系列嗎!!不知怎麼回答的五條結巴地說對，虎杖繼續問老師喜歡哪個動物??五條想了一下擠出了「牛」的回答，虎杖說啊那個一臉什麼事都不為所動的地方很好~~~雖然五條內心疑惑所有動物的表情不是都一號臉嗎XDDD虎杖說老師講有事找他就是為了拿小老虎吊飾送他嗎，老師尷尬應了一聲並說所以要回去囉，虎杖結巴地哈哈兩聲有點不好意思然後爽朗回明天見!!老師晚安!!那天回去後五條在那兩大袋扭蛋裡找出牛的吊飾然後跟虎杖一起別在手機上。

回憶來到灰原死的場景，伊知地不懂為什麼五條可以這麼冷靜面對，五條說因為他把感情埋葬了。就像當初埋葬他喜歡的鯉魚們，在自己的內心裡建立一座名為感情的墳墓，作為控制切換心情。五條說自己的心情是自己的東西，不是能為他人理解的，但伊知地哭著說就是做不到所以才是人不是嗎

場景再回到五條出任務回來看到虎杖跟窗的女生在講話，五條感受到自己的心情後默默說了句糟糕......而後看了看手機吊飾最後丟進垃圾桶，他在心靈的墳墓前好好地說了聲再見。

一年級出任務回來找老師時，虎杖發現老師的手機吊飾不見了，他問了聲老師吊飾呢?五條說遺失了~虎杖說喔。之後一年級出任務結束後虎杖都會說有事先離開，連續幾天發現虎杖都沒有跟著野玫瑰與伏黑回來，野玫瑰還開玩笑地說該不會比我早交到戀人吧。結果當晚五條就坐在階梯等虎杖，心裡安慰著自己是以保護人的身分，畢竟晚上夜遊太晚不好。結果虎杖一身狼狽地回來，才發現原來這幾天虎杖都去找這系列的扭蛋機，但因為已經過季了實在很難找到機台，最後還是在貨車司機載著要淘汰的機台，被動態視力100分的虎杖看到追車上去攔截投幣轉到牛才甘心。

虎杖說其實本來應該是要找老師遺失的那隻，但實在不知道老師遺失在哪裡所以去找了一樣的新品，五條說明明不是什麼重要的東西......結果虎杖說很抱歉這是他的想法，他想跟五條老師帶一樣的東西，因為跟喜歡的人喜歡一樣的事物讓人很開心(虎寶一直以為老師也喜歡這系列XD)

然後五條心中的鯉魚跳躍了~~~~~~~~~~~狗咩寫得很認真突然冒出這句好好笑的詞但我真的看到這裡整個喔喔喔喔喔喔喔 想要出去跑三圈的衝動啊!!!!!!天啊這個伏筆，真心覺得這本要自己看才懂那個激動感，一種從前面伏筆安排到最後反映出的結果!!!!!!!!!

五條忍不住笑出來說：明明就埋起來了卻還大肆暴動了一番呢。

後面就是有情人兩情相悅啦XD覺得很有趣的是兩人在床上聊天，五條問虎杖什麼時候喜歡他的，虎杖有講到說世俗都講先喜歡上的就輸了，但他覺得無所謂，五條就說若以這個理論而言勝者是悠仁，虎杖一臉疑惑，老師說因為KOI先跳躍的是我，虎杖說「戀情」不是用墜落嗎?五條則送了他一個大笑臉，跳躍或墜落哪個都好，喜歡是不會改變的。這邊的對話真的很有趣耶!!!!因為老師是用平假名在講話，但虎杖的理解是漢字，只能說從標題到題材再到最後的呼應實在雙關的太完美

我真的超喜歡玩文字梗然後連內容題材都呼應對稱到環環相扣的劇情本，養眼畫面真的就是附加程度的小菜但我覺得很好XD太多就喧賓奪主了，有一點恰到好處XD

wonder另外一本洋蔥女神的本就更~~~~~~~~~~~~~~~讚嘆了，明明只是一個很簡單的概念卻能好好深層描述，用登山的題材來呈現精神理念的高度，親媽說這本真的好好但要跟朋友介紹時卻發現好難介紹他，沒錯，我也是看到最後就是一種簡單純粹的感動而想哭，可是超級難言喻的去介紹這本，看完的心情大概就像站在萬里長城上看著玉門關外的荒野沙漠而城牆內玫瑰盛開，又或是站在美瑛的藍天白雲下一整片的薰衣草芬芳撲鼻的浪漫與廣闊，那是一種面對大自然宏偉下的感動落淚，這本書要寫的情感就是類似這樣，而看完這本書的心情也是如此感動，一瞬間把整個層次都提高到只想說神作的境界，女神耶天啊

但就像親媽說的這種詮釋方式很挑人，而且相對CP感就非常淡薄，然而我就是喜歡這種彷彿是放在原作裡也沒有違和感、以假亂真(欸)的超級原作派裡找隙縫而去做的描述劇情本啊，不是強調CP而是兩個人的相處所帶出自然而然的互動，這種才是最難寫的劇本好不好XD!!!!!!!

而且一定要稱讚洋蔥女神的畫力與設計感，整本書一體成形，他的封面不是封面而是故事的一環，一個從封面開始就在講故事而一路到最後封底的一氣呵成，天才嗎!!!!!!!!!!!!天才到我只能讚嘆他是個沒有空隙的完整作品

他之前第一本我就超級讚嘆已穩坐我心中聖經寶典，沒想到第二本可以用另一種形式去詮釋另一個理念，我真的太好奇了洋蔥女神之前到底是畫什麼坑啊，他的畫力跟講故事的能力好到我滿腦只有!!!!!!!!!!!!!!!!!這樣(難以形容)不知道耶，總覺得他畫圖的張力有學過傳統美術，就只是我亂猜的XD

たまねぎ🧅 on Twitter放個女神今年的開春賀圖，真的好喜歡他的畫面構圖，他是不是學過水彩啊www

結果都沒介紹到劇情一直在誇誇洋蔥女神，但這本真的就是一個很簡單的概念，在大自然宏偉面前人會感到自身的渺小與平凡，然後就會發自內心讚嘆世界的美麗而又對世界充滿期待。難怪說人不能局限關在狹隘的環境哩，多出去走走心胸自然開闊，這是真的XD

對了洋蔥女神連兩本我都很喜歡的一個共通點大概在於她的說故事風格總是傳達出一種陽光正向的積極感，我喜歡那種不造作卻溫暖人心的韻味，沒有什麼大義說教，就僅僅是一種透過故事表現出的價值觀，而我喜歡這樣的感覺