之後會統整一下做成集中噗

一開始就是自我介紹，然後聽到很多人的職業跟學經歷
然後我就開始沒自信了 （好快

我們班上有很多我觸及不到的職業，有錄音師、工程師（台積電）、動畫師、復興美工的學生、自由譯者，其他還有很多
至少一半是動漫宅，也有喜歡布袋戲的同學

老師設定了時間，每人自我介紹一分鐘
我以為我應該撐不到打鈴，為此我還加快講話速度
首先也是講了自己的學經歷，然後動機……我說了我是想來感受一下錢欣郁老師還有喬資淯老師上課過的地方，哇！我超棒
同學們：

講到這邊也有聽到人家驚呼，我才不相信我們班上沒有台配老師的小粉絲 一定有啦

現在的我：哇我吸過跟錢欣郁老師一樣的地方的空氣…………香啦。 （差不多該被班導請離了吧

之後開始進入糾正音的環節，有找到了很多透過唇齒舌互相搭配的發音方式，所唸出的很多現在很少人會使用的發音
其中有一個韻母念起來很像ですが裡面的が，會有點ㄋ的鼻音
但要很大聲才能感受到振動並且發出來，不過現在人真的很少用到，老師說不用特別記，除非你今天的案子是要去錄國語教材

其實現在的聽眾大部分追求的都是“自然的”說話方式，但老實說自然的說話方式透過錄音設備跟混音之後顯現出來的效果，跟我們親自去與人對談的方式又不一樣，所以自然要透過演技再將他放大一些
如果真的要用自然又普通的講話方式，那其實就是我們再熟悉不過的棒讀了

通過動畫的表現，口語方面確實是得誇大許多，就像在演舞台劇一樣，必須讓觀眾席的人可以清楚接收到我們現在所想要表達的東西
聲音在這時候也扮演著十分重要的角色，有時候配上情緒的波動跟角色性格，語速會隨之變得快或慢
這時口齒清晰就很重要，你得讓觀眾知道你想表達的是什麼

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上課軼聞
老師在同學自我介紹的時候聽到關鍵字整個人眼睛都亮了起來
同學：我是工程師，現在在台O電工作……
老師： ！請問現在的股票可以買嗎 （小小聲
同學： 呃……現在先不要，過一陣子可能會比較穩一些

等等這個是可以問的嗎

另一個同學：我的職業是按摩師 如果同學有肩頸痠痛的問題可以來找我喔
（同學們一片暴動）（社畜的哀嚎聲四起）
老師：你們通通給我等一下 要也是我先來吧？！ 就這麼決定了！我排第一，你們班導第二，剩下的同學再去跟那位同學領號碼牌哈

老師

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輪到我唸投影幕上的詞語時，剛好是我不太擅長的三聲，因為韻要很下去
老師看我唸的很痛苦，準備走過來的時候
我：老師……不要過來……
老師：我長得這麼美麗可愛你居然叫我不要過來 ！

老師來到我旁邊之後叫我深吸一口氣再發聲
老師：來，先吸一口氣，然後用腹部的力量把聲音發出來
我：哈～呼～哈～呼～
老師：不要吸那麼快你等一下過度呼吸暈倒怎麼辦

我就真的……hen緊張……

感覺超歡樂超可愛

leighdom:
大家都很可愛很歡樂 好幾個都說是來治好自己的中二魂（？）
老師：這個……這個是難免的，每個人都會經歷這種時期嘛

老師您真的很懂（等等

問股票XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

Kanduola: 老實說當下我也在想股票的問題，沒想到老師就這樣直接提出來問了XDDDD
大家都很關心（只有台O電）股票的

我居和老師同學都好可愛喔！
感覺很歡樂又可以學到東西！

aaalisatw:
感覺上是老師很會帶氣氛
他也知道我們一緊張就會發不出聲音，所以才會常常用幽默化解尷尬
課才剛開始，後面還有更多挑戰要走呢