劇情簡介：
夢想是出國研讀海洋生物學的恒夫意外與坐著輪椅、長年未出門的女孩喬瑟（ジョゼ）相遇了。恒夫受喬瑟奶奶所託，開始了協助喬瑟生活的打工，在這段相處的時間中，喬瑟與恒夫越來越了解彼此。
好景不常，喬瑟的奶奶過世的同時，恒夫也順利申請到了出國留學的資格，卻心繫正逢巨變的喬瑟……。

註：觀看電影時間為2021年02月04日，寫完本篇觀後是2021年3月2日，近期再回顧與修改

2021年在電影院看了兩次的電影。整體來說非常喜歡這部電影，雖然和田邊聖子所寫的原著小說完全不同，只保留了一些基本設定而已。

簡單來說是一部青春戀愛電影，但是同時很好的呈現男女主角的困境。恒夫的困境十分具體，而喬瑟的部分，在未看電影前我有在不暴雷的情形下看了一些影評，有人認為此部電影「沒有觸碰身障議題，而是以戀愛線為主軸」，確實，此部電影較多著墨恒夫與喬瑟的戀愛線，但要說沒有觸及議題，我想不到這個程度。也許是沒有「談論」這個議題，而是聚焦在「喬瑟」本人的狀態上，藉由展現喬瑟這個人（身障也是喬瑟的一個部分，而且是很重要的一個部分），展現了身障者的狀態。

以電影中的片段來說，喬瑟最一開始偶爾才能出門，而且必須在奶奶陪伴之下，奶奶說「外面都是洪水猛獸」，這正體現了喬瑟的困境與難處──她無法（或說不被允許）自行接觸這個世界。另外還有一段：喬瑟在知道恒夫要去留學之後，讓恒夫帶她去看了海，那時喬瑟說了一段話，大意是這樣的：我永遠也沒辦法自己爬上神社的階梯、拿下卡在屋頂上的紅色氣球。這些都在在展現了喬瑟的困境，而電影中還有更多的片段──甚至恒夫與喬瑟的相遇都是源自喬瑟被人撞下了斜坡。

可以說身障者的困境正是整部電影的主基調，正因為有這個前提設定，劇情才得以展開，所以勢必會討論到此點。但必須說的是，這部電影確實是青春戀愛電影，並沒有很硬的議題討論。

這邊岔開想要說說關於恒夫第二次帶喬瑟看海時那一段。喬瑟說著：「我永遠也沒辦法自己爬上神社的階梯、拿下卡在屋頂上的紅色氣球」後，又說了「好手好腳的人是不會懂的」。這段真的是最喜歡的一段……，覺得很好而且直接的展現了喬瑟的絕望還有絕望後的自暴自棄，甚至用了「好手好腳」這樣直接且平常不會使用的詞彙。我認為這個爆發是喬瑟一直以來感受到的、自己再如何都沒辦法縮短和世界的距離的悲哀，尤其在和世界聯繫後，越能感受到自己的束縛，隨著劇情的前進終於在此刻爆發。

但這部電影中也有一些我很想吐槽的劇情。

首先是舞和喬瑟說「請讓他（恒夫）自由」的段落。設定上暗戀男主角並越過男主角和女主角對話，說「請讓他自由」的這種劇情，在我的印象中其實蠻常出現的（還是這也是時代的眼淚），但我真的不懂……。這種應由個人自己決定的事情，為何要越過當事人和另一方說呢？而且在此時喬瑟和舞根本不認識彼此。這不就是擅自為恒夫做決定嗎？這不是用「我對他的心意」可以蒙混過去的，個人覺得這種行為超雷。特別又是使用「請讓他自由」這種語句。
我可以理解，真的可以理解，這個橋段對於劇情的推進作用，但是我認為這部電影中插入這個劇情使電影的好看程度瞬間就下降了，在順暢且完成度很高的劇情中這段顯得很突兀。

另一段是舞第二次找喬瑟、兩人隔著門對話，舞以激將法試圖推動喬瑟前進的段落。這也是舞擔當關鍵角色推動劇情，但是觀影時卻覺得這段有點浮誇。雖然理解合理性，畫面也很美，但就是，有點浮誇。

雖然以上種種都是對舞登場的橋段的吐槽，但是個人其實蠻喜歡舞這個角色。恒夫出車禍身陷絕望時，對推著他在醫院中庭散步的舞說：「我從來不知道伸手抓住某些東西是這麼的難」，這時舞對恒夫告白了，第一次觀影時，我其實不是很懂為什麼舞要在這時候告白，但第二次時我認為應該是因為舞用行動告訴恒夫：伸手抓住那些自己所期待的東西很難，但你看我做到了喔，藉此激勵恒夫。覺得這段的舞真的很勇敢和青澀，像春天萌芽的路邊小花一樣，雖然不是大家眼裡的主角，但閃閃發亮。

最後想要大大稱讚這部電影的畫面。

電影開頭是大海深處和一連串湧起的泡泡，還有近距離游過的魚群，畫面真的非常漂亮，第一眼就抓住觀眾的視線。而電影中段，恒夫做了クラリオンエンゼル（我忘記電影中譯翻什麼了，維基是翻神仙魚）的玻璃燈送給喬瑟，在黑暗的房間中，發出橘色暖光的玻璃燈是真的很耀眼很漂亮，也很寧靜。嘗到海水而快樂扭動的喬瑟、兩人在恒夫打工的店前吵架時轟然而過的列車、喬瑟說著自己不想再有期待的臉龐，以及畫下繪本最後一筆的同時，念著莎岡所寫的句子的喬瑟……很多的畫面都令人印象深刻。恒夫的綠色眼睛也是。
個人覺得這部電影的畫面很好看，與整體氛圍很搭。兼顧了畫面的美麗，又呈現了隨著劇情高低起伏的明亮與灰色。

這部電影講述了恒夫與喬瑟的相遇，雖然兩人狀況相差許多，同時面臨生活的變化和未來的挑戰，但為了對方努力的心意使這個時間點的他們有了所謂的快樂結局。

───結束───