「不行，讓老師進入溫室，作物會枯黃，冬天沒有伙食，會挨餓。」
溫室門外，錐里爾擋住老師，絲毫不給商量。
關於老師那彷彿被枯敗之神附身，光是路過都會產生枯黃菜葉的傳奇故事，大修道院裡已人盡皆知。

老師先是翻出了美味烤點心，再變戲法般的拿出特製烤獸排，不過贈禮都被拒絕了。
最終用帶著祈求的哀傷眼神凝視錐里爾許久，他依舊不放行，老師只好默默離開。

老師來到佩托拉的房間，順利在其中找到房間的主人。
「佩托拉，我想學習繪製圖案。」老師用手指著自己的臉，緊盯著佩托拉臉上相同位置的圖案：「你告訴過我，臉上的圖案是執掌狩獵，祈禱豐收和平安的森之精靈。我希望能要豐收，能教我繪製嗎？」

「我想幫、老師、願望完成。但、芙朵拉、是女神祝福大地、不是精靈。圖案、或許、觸犯神靈……」
「不論是阿魯比聶梅果或是摩爾菲斯蜜李，來自各地的種子在芙朵拉都能成長結果。芙朵拉歡迎來自各處的生物，自然也歡迎你與你的圖案。」

佩托拉至今依舊無法使用語言來訴說聽見這句話時的感觸，只記得老師說這話的語氣自然得如同日月經天，彷彿這不是什麼需要強調的事。

「好、老師。」
佩托拉很高興，他覺得很溫暖很舒適，彷彿被精靈的祝福環繞。
他邀請老師在椅子上坐下，拿出繪製器具，用熟練的行動與斷續的單詞開始教學。

從那天起，老師臉上始終繪製著與佩托拉相同的圖案。
因著老師臉上的圖案，針對異地學子的排擠逐漸消失。
不過老師本人最關心的，是在繪製圖案後，種植出現的枯黃作物明顯減少了。

取得第一次親手種植的豐碩收穫，老師拿了些製作大份量蔬菜雜炒，懷著雀躍與感謝情緒，邀請佩托拉一同共享豐收。

-END-

總覺得溫室種植很神秘，N周目的我依舊抓不到訣竅……
寫個小短篇滿足在老師臉上塗畫的妄想