畢竟那個國文必修是中國國學知識吧
如果改成論文/應用文/論說文寫作方法必修就好了

RDJ_OTAKU: 我的年代大一國文就已經可以是是孔恩科學革命的結構和張復的高塔了，而且多一點華語文常識還是比較好的，只學習實用性文字訓練，就不是人文教育了。

我是用理科系所的經驗去看的啦
可能不同系所的大一國文必修內容差距很大，或許真的以國文之名行哲學之實的也有
但我的看法是……那怎麼不改成大一哲學必修就好

我也覺得大一還要國文必修真的多餘。如果你前面念了整整12年，但國文程度或文學素養也都是那樣，那多念這麼一年的國學知識也不會讓你忽然妙筆生花，或更有人文涵養，或者閱讀能力瞬間提升好幾個level.
學點應用層面的論文寫作或資料蒐集方法都更好一些。直接像上面提到的，改成哲學必修來補足一點以前沒學過的思辨方法也很好。www

ArtificialkidsN: 真的～～～～～

我的經驗是：以前我們學校國文課是照學院與科系去劃分，哪些學號的就修哪幾個老師，可是當時也沒有說這些老師主力或專長在哪，休下去大家感覺也都跟以前國中與高中差不多。到底多了什麼好像也不知道。

我到現在對大學國文課有印象的大概就是報導文學吧，算是加強寫作方面的能力？

反觀另一個全校必修‧歷史，我們就很清楚哪些老師教的是什麼：世界史、台灣歷史、中國近代史、中國上古史等，也沒有說什麼學院或系所就要修哪幾個老師。我後來覺得這樣反而比較好。若國文也可以這樣一老師領域開課：國學、寫作、特定時代的文學、近代文學、文言文、孔孟思想等，那還比較有意義。

而且研究方法、論文寫作之類的我覺得反而是很重要的基本能力。大學很多課堂都有寫報告，那為何這方面的能力不是放在大一來讓學生學習？

此外，前一陣子與朋友聊到，也想到一件事情：獨立思考/批判性思考、思辨，這些好像除了特定系所之外，有些人可能到畢業都還沒這種能力...

不清楚中文系的狀況，不過在學期間聽老師說本系開給外系的外語課都是吃系內預算。如果中文系也是要自掏腰包給全校新生上必修，我也覺得大一國文的效益沒有好到必須搶本系生資源開設
此外少掉這堂課的時間，一些未來會離開校本部的學生就可以拿去修別的校本部課程，或是沒系館的系也可借到比較人道的時間的教室，該有多好…（大一大二都有第一節課的必帶

然後研究方法真的好重要，大學部不當必修就算了。超級不懂研究所有招生壓力，卻不說服老師針對大學部開設研究方法跟論文寫作的選修課是怎麼回事…明明就可以在大學部把底子打好