這其實很有難度。

一如我們從小就被教育要拿一百分，有些孩子會為了高分偷翻習題本最後的答案照抄、偷偷塗改自己原先答錯的部分。諮商室其實也是這麼一個祕密的空間，只有你與你的個案，就算有督導，督導也始終只能透過你的眼去看見諮商室中所發生的（撇除客觀的逐字稿、錄音／錄影檔案）。

如果今天因為害怕自己不能夠是位表現得夠好的心理師，因而選擇部分隱瞞、扭曲在諮商室中所發生的，或甚至對於自己的狀態沒有足夠充分的覺察及理解，也不打算去沉澱或尋求督導協助。這其實會是件很可怕的事情。

看見自己的狀態（或不足），那其實是很挫折或可能帶有罪惡感的經驗，最容易出現的台詞便是「如果他今天的心理師不是我，他是不是可以──」但我也發現唯獨這樣直面著，才有機會在過程中慢慢有所感觸、移動。姑且可以稱之為是種成長。

如果有人問：「不具備這樣的態度，也能成為心理師嗎？」我想，成為心理師這始終都只是個門檻（當然學習過程包含了太多心酸血淚跟煎熬），但重點似乎始終在於你想要成為什麼樣的心理師才是。你才是唯一那個能夠時時為自己把關的人。



整理個案報告的時候突然很有感觸，寫下作為紀錄。也是對於自己的提醒。

在這個世界選擇誠實不是一條好走的路
但加油
相信未來晨心還是會迎來大豐收的

這是我系上老師的第一個問題耶
老師：你們認為一個好的()，最重要的特質是什麼？

要對人為何痛苦，想要了解或突破自己或別人的痛苦有興趣？這也是一個方向。

redfly1190: 這也是個可能方向喲！

aoiaka: 我覺得這個問題的答案會隨著不同的階段而有所轉變XD" 應該說，很多相似的問題都是，記錄下來其實還滿有趣的，可以看見自己思考的軌跡如何變動。

sanbupenguin: 謝謝企鵝