「呃﹑呃…火是這樣開嗎，等等麵糊！！」
是的，因為沒有做過，她整個就手忙腳亂，開著火雙手拿起平底鍋，但又想去拿麵糊，結果麵糊整個倒翻還差點流到火爐上。
真的是名副其實的生活白癡呢，莉莉。

經過家政教室聽見非常精彩的聲音，瞥一眼就看見更加驚為天人的畫面。生活白癡真的是非常危險的生物，他只是看一眼就體認到了。
「⋯⋯妳一個人在這裡做什麼？」雖然知道大概是在做什麼吃的，這也不少見，但天災一樣的畫面真的是很難猜出對方到底想幹嘛。

「呃﹑啊！！！」被背後突然出現的聲音嚇到。
拿著燒到焦掉的平底鍋回頭一看， 「老老﹑老師……」發現是教職員就一臉像是剛做錯事的小孩一樣戰戰兢兢。

「我我﹑我……在﹑在做……鬆餅……」要被罵了﹑要被罵了。
的確是要被罵了，因為火還沒關上。

「火先關上。」邊說邊率先將對方身邊看起來快起火的瓦斯爐關掉。
「妳一個人在這做？有拿到許可嗎？」他是指使用教室的許可——雖然更多成分是讓她一個人在這裡燒廚房的許可。

許可呢許可呢，莉莉。

／為什麼會給你許可啊莉莉 （

「有﹑有…！！」許可的話自己在借用料理室前已經找了別的老師拿到使用許可，「老﹑老…老師說﹑只…只要把﹑東西…好﹑好還原跟﹑收…收拾就能用。」點了點頭。

好吧，其他老師大概也沒想到可能會發生毀滅性事件。
「那妳是在做些什麼？」把黑色的皮革手套脫掉塞進口袋，伸手接過對方手中被摧殘的平底鍋，先放入水槽裡浸水。

看著平底鍋被老師拿走，塞到水槽後發出滋滋的聲音，白煙從水槽裡冒出。平底鍋真的被燒焦得很嚴重。 「平﹑平底鍋……」被沒收了。

「是﹑是…在…做鬆餅。」高高舉起手中的食譜，「本﹑本…來還以為…很容易……」沒想到變成現在的樣子。
「要……要是再做﹑做一次…一定，沒﹑沒問題！！」家政教室一定會被燒毀。

在成功之前學校會先火災吧。老師沒有說出來。
「那還是我陪妳做吧。」把自己的外套先脫下來，拿到旁邊的椅子上放著。「妳感覺需要點幫助。」雖然也可能不是有點而已。

「行嗎？」雖然是說要幫忙，但還是看著對方，像是要先過問對方的想法。

「呃……」不會麻煩到老師嗎，本來是想著要是自己練習的話就算失敗多少次也沒問題，要是老師在的話，大概是有般的壓力吧。
但要是有老師指導也是會比較快學會，這種兩難的情況，她還是點了點頭。
「呃﹑嗯…那﹑那…麻煩…老老師了。」

看一下有沒有買到懶人包。

「我﹑我這裡……有﹑有，之前有好…好了的懶人包。」不知在哪裡又拿了一盒懶人包出來。

「那就方便多了。」挽起袖子，把一些感覺會使用到的杯瓢碗盆都先好好放置在桌上，順便拿抹布把剛剛慘烈的狀況先收拾一遍。
「那就一步一步慢慢開始吧。」說著接過懶人包看。

首先把盒子打開來。

非常輕鬆的打開來，把裡面的材料拿出來。
「全放到碗裡可以吧？」把羅列好的東西放在莉莉面前，總不會連放材料都這麼慘吧。

「對﹑對……全放進去…就﹑就好了。」點了點頭，接過材料後把材料一一拆開，並倒到碗裡。

雖然是有點手震而讓小量材料倒到碗的外面，但最少沒有打翻，算是都有好好倒進去。
「好﹑好了……」她看了看食譜上的文字，「接……下來…是﹑是放雞﹑雞蛋…對吧？」看了一下老師問道。

「是呢，妳要打嗎？」找了下從剛剛的災難中倖存的雞蛋，遞了一顆給莉莉。

「呃……不﹑不……」把雞蛋推回去給老師，「那﹑我…剛剛已經…打破﹑破了顆，感﹑感覺……再破﹑下去…就就……會沒有剩。」感覺再破下去就真的不用再煮了，已經沒材料。

／？再保底加個顆

「......好，我知道了。」他什麼都沒說，把倖存但即將死去的雞蛋收回來。
一邊為前面18顆雞蛋默哀，一邊打雞蛋。

打雞蛋好難

蛋是沒了是不是()

「妳有買牛奶嗎？」把雞蛋打入懶人包粉裡後問莉莉。

看著老師也是打了3次才成功打蛋，果然雞蛋要打真的是很難的事，明智把打蛋交給老師真的是太好，不然大概就沒有雞蛋了。
「牛奶……啊﹑我﹑我…有買！！」找了一下牛奶的下落。

「在﹑在這……！！」把殘存的牛奶倒了進去碗裡。

是有點小氣的莉莉。

沒問題的，只是牛奶少了點嘛，能有什麼問題。
在莉莉倒牛奶的時候順便找找攪拌器。

成功地找到了攪拌器，想了半晌後還是把攪拌器遞給莉莉。
「妳先來試試看。」總不能都是自己在幫忙吧。

「好﹑好！！」接過攪拌器跟碗子，思考著攪拌器到底是怎用的。

「……」好，她不會用。
她看了一眼老師，本來想要求助，但想了想，已經麻煩了老師很多，要是再問下去就不是自己努力了，所以決定自己來至於怎用，靠直覺吧！！

直覺不錯，讓她好好的把材料都攪拌好， 「這…這樣……沒﹑沒問題？」

「很不錯啊。」看了眼麵糊後這麼說，接著瞄了一下懶人包的說明。「妳有模具嗎？還是直接用筷子弄？」直接從其他櫥櫃裡拿了個完好的平底鍋出來，放在爐子上。

「。」
紅黑：因為……沒﹑沒有買……模具，所﹑所以用筷子。
藍綠：我記﹑記得……我有模具。

果然有模具，她把模具從塑膠袋裡拿出時，已經見老師拿了另一個平底鍋出來。
「之﹑之…之前的……平底鍋﹑不不…能用了嗎…？」這樣也太浪費了。

「之前的要洗，但要洗乾淨太費工夫了。」邊說邊慢慢把火調大，拿了個湯勺過來。「那我先來做一個吧，模子借我。」

「是﹑是…這樣…」還以為能夠直接用，原來是要先洗乾淨才能再用，「…啊﹑是…是！！」把模具用雙手遞給老師，然後乖乖站在火爐的旁邊看老師的做法。

(先骰再看怎麼敘述)

接過模具後將模具至在中間，有些隨意的撈了一匙麵糊倒入模具之中。不過大概是沒抓好完美的份量，多少還是有麵糊溢了出來。
等到周邊都已經穩定形狀後，他拿起平底鍋，開始翻面。

/

/

(還差一點啊老師)/

/

翻了個三四次才當作煮熟，這都要焦了吧。

有點白。算了，直接放棄，起鍋後放在一邊。
「那妳來做吧，我在旁邊看著。」先把做好的放在一邊，將勺子交給莉莉。「小心點，慢慢做就行。」

有點傻眼的看著老師的成果。
不是，但，老師你也用了很久時間啊，而且翻了很多次，自己覺得自己完全沒看懂要怎做。
「我﹑我………努力…」

先是跟老師把剛用過的模具以及勺子拿過來。
「呃…呃…我﹑我記得…」老師是先把模具放到平底鍋裡，然後，對了，把勺子裡的麵糊倒進去。
不過，因為以為倒滿就好，她撈了很大一匙，然後就直接倒進去，溢出的程度。

是有點誇張到連模具也有點難找回來，等到麵糊受熱力而凝固後，她才把模具順利撈回來，隨後開始雙手拿起平底鍋，翻面。

翻起來～
/

/

太平均了
/

抱歉，老師太爛了

雖然不熟練，但還是有順利把麵糊翻動，覺得自己的確有在老師身上學到料理技巧。

「啊……」不過有點焦…不像老師煮的白。
「有……有點……醜…」嫌棄自己做的。

／老師只是因為現場很亂所以做不好！！

「不會，已經很好了。」真心誠意，比起讓廚房燒起來好。

不過確實自己剛剛也沒有做得很好，從莉莉手中再接過勺子與模具後再做一次。
先倒麵糊

這次終於沒有溢出來了，大概是看了兩次也抓到份量了。同樣等到邊緣固定形狀後，拿掉模具開始翻面。
///

？不是 翻太久了吧/

沒火了啊老師///

這都要焦了吧。雖然更多是擔心跟剛剛一樣像是死人白。

「太白了。」跟著嫌棄自己做的，又放到旁邊的盤子上。「翻面翻太多次，反而沒有一面熟，妳剛剛做的也許更好。」說著又把勺子遞回去給莉莉。
「形狀是次要的，重點還是熟度，妳剛剛做得很好。」還不忘誇獎一下。

／老師…你是不是見火就不想煮了 （（

你講得好有道理

.........................抱歉

／ 對不起老師，我下次不用火…（沒下次

/ 他可能不適合煮菜.........(魔性之骰

「好﹑好……」點了點頭，表示理解。
「那……這﹑這個……」她從塑膠袋裡拿出了，分了一份給老師， 「可……我﹑我們可以…裝飾…」她樣子也很明顯是期待著做這個步驟，說不定是她想要做鬆餅的目的呢。
紅黑：巧克力粉跟紙
藍綠：巧克力醬

／ 會不會沒了莉莉在就會煮菜了，莉莉的錯（Ｏ

/ 才不會 莉莉是讓他能夠做菜的契機！(過激)

啊......人家好像滿懷期待的感覺呢。乖乖接過巧克力醬，看了一眼旁邊的二白一黑鬆餅。
「妳想要裝飾的話，不如都給妳裝飾吧？感覺妳的手工也會比我好。」說著將放著鬆餅的盤子好好推放到對方面前。

／ 可是莉莉在就不會煮了！！還不是莉莉的錯嗎！！！

「呃﹑…不﹑…老師的﹑的份，要﹑要老師自己…來…」莫名的堅持。應該說是她覺得每一個人都要享受一下幫食物裝飾的樂趣。即使可能別人完全不覺得是樂趣…

「我我……我就…裝飾自己…的！！」把二白一黑的分成三盤後只拿回自己的，然後把巧克力醬拿在手中，在鬆餅上開始塗鴉。

／

「好﹑好……好了…！！」畫出來的畫功。

／ ？？？？？莉莉開心就好…

/ 那是因為莉莉太可愛了！莉莉的可愛不需用廚藝來比擬！(好了啦

「喔......」其實沒有很懂裝飾，也不是很知道該畫什麼......總之照著懶人包畫就好了吧？的這麼想著，看著莉莉在畫就跟著畫。
／

老師是不是很不會／

畫得非常的慢，慢到莉莉都畫完了抬頭了他還在畫。
「妳做細微的工作很優秀呢。」看著對方優秀的鬆餅之畫後這麼稱讚，還是把身邊那個還沒畫的超白鬆餅也推了過去。
「我畫的速度太慢了，這個交給妳吧。」

「…呃…啊﹑好……」點了點頭，接過白鬆餅。
一邊思考著老師是不是不喜歡料理這個問題，一開始找老師幫忙是不是不太好，一邊畫下去。
／

有點難過就畫不好嗎？？？
／

手有點太抖了…／

可能是在思考，手的動作變慢了不少，結果這次花了很久的時間才把圖案畫完，畫功。

「對…對……對對對不起…！！」看著自己畫出來的成品抖震，她也沒想到這次會畫得這麼爛，明明是老師的鬆餅還畫得這麼爛彷彿是不尊重老師。
「我﹑我……鬆，鬆餅……我……我把我的份…給﹑給老師。」把早已畫好的一份給老師，而剛才畫起的就藏了起來。

「？」不是很懂為什麼對方又突然開始戰戰兢兢，稍微有點困惑的看著對方把畫得很好的鬆餅遞過來。
「不自己留著吃嗎？我不是很在意畫的差別。」說著把自己也沒畫多好看的鬆餅推過去。

/ 不是www莉莉是把畫得有點淒慘那份藏起來wwwww
把好看的一份給老師wwwww

/ 抱歉我剛睡醒，我修了一下（真的是北七

／你該回去繼續睡 你睡太少了（推回床上

「可……可﹑可是…」就是因為太淒慘才不想拿出來。

「謝…謝謝？」見對方把他的份也推過來給了自己，「老…老師也不自﹑自己吃…自己煮的…份嗎？」老師本來就煮了兩份，結果兩份都在自己手中耶。

「沒關係，本來就是陪妳做的，而且我不太吃甜。」說著開始慢慢收拾用具，打開熱水準備處理那個燒焦的平底鍋一號。「妳就替我吃掉吧。」

「原……原來…」原來老師不吃甜還陪自己做鬆餅。
不過在吃之前，整個環境就像打完一場硬仗一樣，工具亂放﹑材料的殘骸也亂撒在桌上。在老師幫自己處理平底鍋時也幫忙收拾四周好了。
花了一點時間收拾了一大半的物品，她才安心坐下來享用鬆餅。
「那﹑那我不……客氣﹑了……」

好吃的程度：

「……好吃…」可能是辛苦了很久，也有老師指點，覺得這個鬆餅比在外面買回來的更好吃。

「⋯⋯好吃就好。」雖然成品其實並不如自己想像，但反正對方開心就行。把鍋子刷好後看著對方也把周圍處理完了就站起身，伸了個懶腰。
「不過下次，記得要找人陪妳一起做。自己用火很危險的。」姑且還是叮嚀了一聲。

「好﹑好的…」點點頭，有這麼危險嗎？剛才用起來感覺還好。

「對…對了，謝…謝老師指導！！」畢竟因為有老師教自己怎煮才會這麼快也這麼正常地完成鬆餅，所以還是要好好道謝。 「那…那﹑那個鬆餅，就…請﹑請老師吃…」就是剛才給老師的20畫功的鬆餅。

「⋯⋯⋯⋯⋯⋯」看著對方都這樣道謝了，他輕輕嘆一口氣，還是拿了叉子過來切一小塊鬆餅吃。
「⋯⋯還算不錯啊。」默默的吃。
「不過料理是妳的興趣？還是只是心血來潮？」姑且確定一下災難可能會上演幾次。

「呃……」思考了一下，「算﹑算…是心血來潮？」也不肯定地說著。
「因……因因為不會﹑煮…東西，所以……想﹑想挑﹑挑戰一下…」也想看一下自己有沒有料理的天份。 「不錯…就﹑就好了……」這下自己也有信心挑戰下一次的料理。

嗯⋯⋯還是不要對於一開始的畫面多說什麼好了，一邊把最後一口鬆餅吃掉一邊這麼想。
「那還有下次的話記得帶上妳的朋友一起。」總之不能一個人就對了。「這次不錯的話，下次妳也會做得更好的。」
「不過都收拾得差不多了，也該走了。」邊說邊把盤子沖乾淨。

「好……好。」點頭明白。
「好…啊！！我﹑我…要先…關門，還有還﹑鎖匙……老師先﹑先走吧。」這是借用許可的其中一個條件，要關好家政教室的門而且也要把鎖匙還回去給負責老師。
「今﹑今天…謝謝…老師﹑師了！」

「不會，舉手之勞而已。」看對方需要鎖門的樣子，把自己的手套戴好外套穿上，就走到了門邊去。
「那下次見。」擺擺手之後就離開了。

在老師走後，莉莉便把家政教室門鎖好，才回去找負責老師把鎖匙還回去。
今天學校的和平也能好好守護著呢，太好了勿忘草老師。

＝＝＝拉

謝謝老師陪莉莉燒學校……（沒有燒
老師什麼也會！！！
一定是因為有火才會煮不好！！！還有一定是因為有莉莉在！！！（莉莉：？？

幹我要笑死沒有燒學校wwwww還有你最好不要在那邊亂講話!!!!!!莉莉是讓他不怕火的加成!!!!!!!!!!! (打莉莉中

yumebako: 老師不在她就要燒了…（等等
你﹑你打我！！！（對
莉莉沒有這麼偉大！！是老師已經開始克服火！！！