學習讓我們獲得能力，但能力可以為善為惡。可人為什麼要為惡或為善呢？因為利益吧。大部分人為善為惡都是因為利益，雖然真正純粹的善或惡是不為了什麼的。所以教育出良好國民的前提是，有良好的環境讓人為善不必為惡。或是嚴刑峻法，或是循循善誘，都是為了讓國民不犯不必要的錯誤。

毒即藥，藥即毒。鷹架理論就是餵你吃毒，逼迫你成長！這當然是我個人的見解。現今的教育耳聞似乎越來越小白兔了，雖然性觀念比較有教導。但是關於許多的困境討論的太少。所以豢養出一堆小白兔，兇一點就說，怎麼那麼兇，小聲一點就說說那麼小聲我怎麼聽得見。

只會要求正義！卻不知道陰謀是弱者的生存法則。乾為天，坤為地。乾道坤道是進德修業的法門，天行健，君子以自強不息，地勢坤。君子以厚德載物。但易經不是有乾坤二卦而已。通曉陰陽變化，窮究天人之理，是種能力，能力無善惡。