問倒我了

如果要用這個去看學生的作文程度，我會習慣分成幾個面向去看
1.標點符號使用
2.用字
3.順暢度
4.風格
5.創意
6.情意
7.架構
這些面向分別用1~10分去給分數

之前有很多孩子的風格跟創意都能得到很高分，但是偏偏標點跟用字用詞彙讓我很痛苦
他們能夠表達自己，但語句不順、語感的敏銳度都會影響我給分數

甚至有些詩化的語言，我都要去想他到底是想詩化，還是其實他的文法沒有學好

所以我覺得在寫作上，其實每個人各項能力都可以獨立一個指標給自己審核
像我在錯字這一項肯定拿超低分，but我個人自我感覺良好的是，我在文章風格跟獨特性，可以拿很高分
架構也因為我自己寫文的習慣而容易不穩，可我又很喜歡我自己用文字時的隱喻

這張表讓我深思了很多事情，也替供了我自己檢視的素材
寫這幫表的人肯定也用足了心在想該怎麼分類比較好，真的非常感謝他

但我覺得如果目的是要改善自己的寫作能力，各細項分開檢視，會比較有方向個做努力

孩子的作文本上面也有些評分指標，我覺得用在我自己文章的檢視也很好用就是了XDDd

以上是我自己的想法拉
如果有其他想法歡迎討論！
希望這張圖的作者不會覺得我太無禮QQ

都沒有人要跟我講話！OHO

當時看到這張就覺得分類有點可惜，因為是從抖抖村那邊出來的，畫畫這種東西比較能這樣直接分類，加上當時抖抖村是有一整部影片去說明每個層級的分類和改善方法
不過直接改成文手用的話會多少有點難類比……

不過看得出這張圖盡力了……

如果文手指的是寫故事的話
表裡面其實沒辦法囊括全部，我個人是覺得有缺失的部分，只能當粗淺參考這樣

角色塑造、個性把握、角色成長
衝突製造、緩解
劇情合理性、對話塑造......等等
這不能用故事架構囊括吧？
而且寫文太雕琢字句，弄到像寫作文反而會讓人看不下去

zuola: 真的覺得超盡力了
但我覺得是沒必要分等級（？），我覺得有項目檢視自己的能力就夠了，分等級好像對於技巧的成長沒有太大的幫助
又不要比賽還是要考學校（？

a0046372: 而且還有一種東西叫～～電波～～～～～
電波有沒有對上也是個學問

fish820311: 呃……我會比較歸類在風格？

其實要造就「受歡迎」的文也有些供略，但這往往會與自己喜歡描述的東西有所衝突

a0046372: 我覺得風格跟電波還是不同，因為我看同風格的東西，也會有喜歡跟不喜歡的差異
這跟作者投射的價值觀跟我是否相符合類似，有些人的用字我就會看得懂、有些人的會看不懂，可能來自生長背景的相似性
可是這又不同於風格那樣大的敘述，所以我喜歡稱它電波

fish820311: 應該是因為常有人問抖抖村跟工作相關的部分，他們分類會比較好讓這些人自己評估XD（比方說要接什麼單至少要幾段之類的）