對於果然一詞的描述，沒多做出回應
看向對方，
兔子只是安分的被抱在懷中。
⠀
「椎名同學也是呢？」

「因為…
⠀現在沒有必要——」

「真愛吃乾糧就足夠了」

「⋯不是作為『維持生命』的食材利用，單指⋯」

⠀⠀⠀『指令四的、親手殺死兔子』
⠀⠀⠀——這個資訊，眼前的學生應當是知道的。
⠀
「⋯⋯。」

「今天早上、啊、老師聽我說，
真愛是第一次住宿舍喔！
躺在床上，閉上眼睛前和睜開眼睛後的景色、
都不是習慣的天花板顏色⋯但是
想到真愛不是在家裏、竟然又有點輕鬆的感覺」

「在宿舍外遇到名取老師，還被老師鼓勵安慰，去拿了物資
⠀和老師一起聽了指令、然後⋯」忽然低下頭

「嗯⋯指令」
邊想邊摸摸兔子，像是自言自語般

「是為了什麼所以執行指令呢」
⠀

「椎名同學是為什麼呢」

「真愛⋯昨天，什麼都沒有想，
⠀跟著大家一起拿了器具、抽血、甚至也試著喝了血
⠀什麼都還來不及想⋯」

「⋯過一個晚上，真愛沒怎麼睡著也還是想不透
⠀然後中午吃完乾糧不小心就睡到剛才了
⠀所以真愛今天的三項指令還沒有做⋯」

也都不想做——
——
⠀
「真愛會在今晚就死掉了嗎？」

沒有能和內容相對應的情緒
看著那樣的表情、才逐漸釐清到這份違和感。
「椎名⋯」

開始試著咬老師的筆

將兔子放到桌下任牠隨意移動

「或許會有同學、或老師，也沒能達成今天的指令」
又或者藉此機會不去達成——
雖然難以想像，並未以輔導老師身份說出這類可能
⠀

「重要的是，椎名同學似乎是以死為前提的呢？」

「唔、總覺得老師⋯也是⋯」

「真愛的感覺⋯極端一點，看起來像給予環境，讓我們努力
⠀實質決定權並不在我們身上⋯⋯」

「就算寫著『生存守則』也並不能等於保證、
⠀會不會在等不到外部援助的哪個瞬間」輕輕的碰著頸環

「——的人們膩了之後就通通作廢了呢
⠀在一瞬間——」

「不會這樣嗎？」

「非常相似的、老師也這麼想過。我也無法否定這樣的可能，
⠀因此消極得無法梳理好心情⋯畢竟」

「老師真的非常
——討厭徒勞無功的行為」

鮮少從生野老師口中聽見的強烈否定詞彙
不由得將眼睛睜得更大了

輕輕的咳了一聲
「不確定性因素過多，本來是希望過了一日，情況能有些變化⋯」

「⋯但是下午的時候遇到棗田老師成功的跑完指令五，想法稍微有些確定，或該說是穩固了一些關於自己的決定」

「粗略說是兩項⋯首先，嗯——
雖然現在是特殊狀況，不會勉強自己和
不強迫他人意願，那是我的常態原則。」

「就算可能會⋯死嗎」

「⋯椎名同學、先忽略其他

若是這些兔子無論大家是否有執行指令、
只要過了今日午夜、都一律死亡的情況呢」

「咦？！」

兔子因為這一聲從自己懷中跳到地上

「要是在這樣的情況之下，你會執行嗎？」

「啊⋯誒，那樣的話
⋯

就算那樣，我可能還是不會⋯吧
『既然都要死，所以乾脆⋯』的這種、不會是真愛的理由⋯⋯」

「那就沒有什麼問題了

你可以忠於自己的。
『有行動的話、多少有些可能』是一般日常情況；
現在老師沒有辦法在連
自己也無法保證的情況給出承諾和希望、但
我想依然可以在有限制的範圍內
去做出選擇
而非完全放置

這也是看著行動積極的棗田老師，而確定的第二件想法
——老師是這麼想的

不服現況的話，至少也要在
被給予的有限之內
去做不讓自己死亡當下後悔的事

老師選擇繼續待在輔導室
也是希望，如果有人在這時需要我，我就會在。」

「⋯目前我還能做得到的部分吧」

「相較其他老師或許消極、但也確實屬於我想要做的事，
還能在這樣的地方幫上忙的話——」

「椎名同學想要怎麼做呢？」

「想要⋯怎麼做？」

「指令之外，當然指令也包含在內，
⠀⋯現在的情況老師無法擔保和負責。

⠀雖然是很老套的方法？不知道答案的話、
⠀閉眼，好好深呼吸
⠀張開眼睛後，浮現出來的第一項事物
⠀沒有的話就是『想要不想做任何事』
⠀就做到那樣就好了。」

「那樣就好了⋯ 如果勉強了自己卻又無法保住生命的話」

「那樣或許⋯會有些難過的。」

「如果老師在真愛畢業之前死掉、真愛大概也會難過」

「⋯」

「嗯。」

「沒有這種情況不會發想到的事情⋯感覺好奇怪
⠀啊！謝謝老師的建議，會好好想的。
⠀今天也謝謝老師、
⠀又聽真愛說話到這麼晚。⋯快要過午夜了」

意識到時間後抱起兔子

「如果⋯」
「——椎名同學今天能睡好就好了。晚安。」

「嗯！老師晚安。」

＊⠀⠀⠀＊⠀⠀⠀＊⠀⠀⠀＊⠀⠀⠀＊⠀⠀⠀＊

過午夜整點前，生野離開輔導室，抱著兔子回到了宿舍。

—⠀⠀⠀—⠀⠀⠀—⠀⠀⠀—⠀⠀⠀—⠀⠀⠀—

～輔導老師兩個大男人和兩隻兔子～
的宿舍日常（沒有這個單元
/
終於畫到老師頸環＆果然還是先...說說...
如果未來幾天仍沒有一項是生野老師會執行的指令
我就要準備申報死亡了 （自爆）

真ㄉ好喜歡師生對談 兔子表符也太可愛ㄌ8...我好想當住在輔導老師房間們ㄉ兔子...(請你滾

生野先生...生野先生...!!!!!!(叫什麼叫

這位同事，您怎麼就這樣發出了死亡宣言呢…

兩人的談話好療癒……在這種緊張又混亂的情況下覺得他們之間的氛圍特別地溫柔QQ
兔子的動作描寫好可愛 還有旁邊被兩隻兔子包夾的真愛也好可愛看到的瞬間直接融化(???)

Kurita1024: 謝謝你...開心...
＆在最後一天拿兔子賣萌耍廢我好快樂的同時真怕待會第三天兔子就怎麼了 表符就會...用不上了...（是這點？）

DZ_Project: 主主主主要是熬不過自己心中的合理度問題 （每週都特別去確認有幾位一樣沒有執行的同仁（ㄜ）只要條件可以和有被需要、我想老師不會沒有生存意願的.....

Hengling: 耶...謝謝你 真愛大概是動物聚集的類型吧！會很乖＆有時候本身就像小動物

雖然這樣的氛圍不曉得會持續到何時
覺得應該是慢慢沈澱跟...慢慢升溫岔出去兩個方向(???)好期待又緊張第三日

我也好怕第三天兔子會不會怎樣比如突然暴斃什麼ㄉ(想太多 嗚嗚嗚老師我需要你ㄚ活著輔導我!!!(你滾

Kurita1024: 真的是這樣好像也、沒有辦法呢
說認真的我原本並沒有預設生野政這樣 甚至我以為他會活很好但也是指令無法預料所以有趣...吧...但就算無法繼續實體進行我還是有預定的創作的（已經開始預想

以角色為優先的、積極進行創作是 我能做到的部分... （突然正經

要跟紅老師一起整理宿舍了....................（第一句）

(等著看老師們打掃房間

把兩篇輔導室對談重新連續看了一遍，看生野老師和真愛的對談總有種在看哲學思辨的感覺（抱歉形容得很微妙）

兩個角色就像是活生生的人一樣，很喜歡這種相處模式，雖然不知道會不會造成壓力，不過很期待未來的輔導室單元劇（？）所以拜託生野老師和真愛都要活下來...

Kurita1024: 果然沒能有這個單元 ...

我們直接…換房間會不會比較快…

Aurora0826: 天阿 謝謝 謝謝 不會形容微妙的!! 因為不會寫文很單純描述對話、還擔心閱覽內容時會過於沉悶...（每次都試圖縮減
期待是我的動力 ＆會加油ㄉ...兩邊都會加油的....><!!!

DZ_Project: （想知道紅葉的反應）生野應該會清理，＆房間有那麼餘裕ㄇ（好像也不少人都在房裡炸了

這個嘛…紅葉多少是會有點訝異，但是本人並不會表現出太意外的感覺，頂多就是說著「可惜沒辦法了呢。」這樣的話，開始著手整理環境吧（不考慮換房間的前提）

我忽然想到，回宿舍應該在安置在紙箱內 上半部開著的話...可能清理起來也還好吧...........（還來不及預設想像

兔子表情也太萌了吧！！&老師......老師不要死(倒在地上哭

plants0430: 謝謝您讓我又能使用到、兔兔⋯（根本自己也好喜歡
⋯⋯ （聞聞倒在地上的人（幹
天啊會努力的⋯會努力的⋯目前指令看起來好像沒問題⋯還能繼續撐著的