猶太把納粹的種族清洗當成是民族苦痛與禁忌，跟猶太與以色列的逼迫要區分出來，我們應憐憫任何受迫歷史並願意賠償可承擔的共業，但這不能證成毫無節制的(天龍人般的)階級差異極化或是福利與權力的優異化，所以時至今日，我仍無法認同以色列以及其建國的意義

其二，讓美學為納粹工作，就是納粹的第一步，這也是他們制服、圖樣、甚至各種設計讓人覺得有魅力的地方，這些設計簡直是用當代設計詮釋民族風範的好例子，藉以讓穿戴或使用者產生榮耀與優越感，但在種族屠殺之後，其象徵完全的被轉為負面甚至禁忌的"殺人的納粹"，而讓人僅僅觀看便能受到嚴重的心理傷害，因而加以撻伐或禁止

說穿了，納粹美學這非常有效而且可以被複製，所以才會被極力防止，他背後蘊含的優越思維，僅僅從扮裝便能證成這一點(看看某些COSER穿上衣服性格就改變了，你跟我說穿穿納粹服沒什麼www)，輕易的忽視其象徵意涵並提倡把納粹象徵去脈絡化，並不能反轉之前的歷史傷痛與避免美學操作的問題，只是逃避了去批判與教育的機會

希望有一天，大家能夠有許多的美麗的和平LOGO，美麗到讓納粹美學看起來很賽而且再也沒什麼了不起的，然後認真的去想怎樣不會重蹈種族屠殺與戰爭的覆轍，而不是追著整班無知的台灣學子痛罵但其實自己根本就是個死納粹，以上

[新聞]校長辭職，老師則是教評會處理...早知如此何必當ㄔㄨ....
光復中學校長引咎辭職　4點道歉聲明曝光

又來一個因為其他地方有人崇拜納粹，所以這群學生不算過分的言論，這個人還是教育單位的老師(艸)

你們到底知不知道"覺得沒什麼"，就是在複製種族歧視的溫床，就是在重蹈納粹思想崛起的前一步啊...因為覺得沒什麼，所以就算當這件事已經傷害到人的時候，你還會採取行動嗎？不會，因為你覺得沒什麼啊!!!你們跟那群口出惡言被嗆後還說是別人玻璃心對號入座的傢伙有87成像啊...

對於只是覺得帥的人一些提醒：選擇穿上這個衣服或紋樣，就等於穿了一件上面印有"我支持基於民族優越去殺掉那些弱小的人，即使他們都是善良或無辜的人，而且我認為這沒什麼"，更糟的是，你不是在任何諷刺或虛擬的場合(如小說、電影、動畫、電玩、戲劇、音樂)裡出現，而是把它當成日常潮T穿，然後你辯解"這只不過是件衣服"...你覺得別人會怎麼看待...

還有，納粹的行為無法拿來作為教材模擬或扮演，其理由在於：渲染性太強。
社會心理學的實驗中，都有一定機率因為扮演而假戲真作，納粹從美學操作到團結訓練極其有效，可謂扮演一次就上癮，然後這個狀況中...老師有盡力避免這個風險發生嗎？如果學生已經看過相關影片或歷史資料，卻仍然選擇扮納粹的話...呃

辯護不能
還有噗浪跟風的洗洗睡啦，明明就是岳不群還想當正人君子？省省啦
我要冷靜

有人說不應該用取消補助來懲罰教學自由...呃我想想看這句有幾種錯誤
1.自由以不侵害(傷害)他人自由為主，所以傷了人的心能以自由為理由嗎?
2.教育補助本身即為政治意圖，不想被干擾就要立法改革中立或拒領不然你以為中正大學在學運時為什麼可以這麼邱啊，他根本沒有領500E的錢不怕不怕啊
3.所以你到底有沒有要把那班的老師跟學生抓來抄課文啦

[《WR》絽] 聖誕節快樂，今天來談談最近很嚴重的台灣新聞。 高中生以...

噢對，有一個可能是跟我父親一樣，他去德國前完全不知道納粹有殺人，然後把講解集中營的導遊氣到不想再跟他講話，因為他覺得這一切都是假的演出來的而且嘗試糾正其他人相信導遊，最後是我媽白他眼他才閉嘴

順帶一題，我的父親曾經服膺於精英主義，贊成菁英統治到甚至暗示殺害比較愚笨的人也是合理的地步，有次我受不了反嗆：「我現在學歷比你高，根據(你的)精英統治邏輯，你覺得我應該會怎麼處理你？」他才收歛，台語說得好：囂張沒落魄的久...就是這個意思吧

納粹史123
昨天評論了光復高中的納粹cosplay後，有幾位網友問了我二戰、納粹與迫害猶太人的問題，身為老師的我，當...by 黑貓老師

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新竹市光復高中校慶遊行事件 - 维基百科，自由的百科全书

想了想，為自己的無知辯解並攻擊所有要他認錯的人而不覺得這樣做有什麼錯...這算無恥了吧(艸)

[新聞]
拜會以色列辦事處 竹市光復中學取得諒解