【故事大綱】
1940年代末的台灣，白色恐怖陰影悄然落下。
一位郵電局女工透過國語教師的教導，從一名羞澀的少女，逐漸蛻變為勇敢的抗爭者，在學習關於愛、記憶與勇氣的生命課程裡，走上對抗命運的道路。
一句話，改變兩姊妹的命運。
一堂課，點燃她心中的愛與信念。

她們以身犯險，寫下屬於女性的覺醒與自我信念。
當親情與現實無法兩全，當一句為你好，換來生離死別 ，那麼愛還剩下什麼？

當愛情與親情互相碰撞，當背叛與失去同時降臨，所堅持的信念又會是什麼？ 當傷口還在時，我們要如何學會原諒？

親情x承諾x覺醒x百合x勞權，刻劃出一部堅韌的歷史篇章。

70年前的台灣郵電工人大遊行：《野草》與台灣近代...

關於故事原型的郵電案可以參考

角色：
周足，周家妹妹，在北門郵局上班，喜歡讀書，做事俐落
謝春曼，國語課的老師，負責教國語(北京話)，共產黨黨員
林貞文，周滿的丈夫，日治時期被日本派去南洋打仗，戰後幸運回台
周滿，獨自養大弟妹的大姐

其實故事主軸滿簡單，就是周足遇上了謝春曼，在他的帶領下(不管是情感還是思想)，逐漸冒出了自己的枝枒。對抗強權不能只是跪下、權益得要自己爭取，產生了由台籍員工組織的「歸班」與「同工同酬」的請願遊行。
然而這樣的事情在當時並不被容許，請願運動後被秋後算帳，從中國來到臺灣的謝春曼，因為煽動此運動也被盯上並被發現是共匪，在相處中愛上彼此的謝春曼與周足決定一起逃離。

而從南洋回來的林貞文以為離開南洋後會是更好的未來，他和周足一樣，在日治時期被列為二等公民的臺灣人，以為回歸祖國後可以被一視同仁，沒想到不僅沒有，甚至這些來到臺灣本島的國民黨員規矩比日本人還差。在謝春曼的介紹下到書店工作，也藉此接觸了社會主義思想，最後成為了共產黨員。
謝春曼和周足流亡一個月後被捕，刑求中謝春曼供出其他同夥後死刑槍決，周足入獄。出獄後他回到家裡，他拿出大姐周滿的手帕，周滿才說出當年他知道妹妹的藏身之地，想著供出他們的行蹤換取妹妹的生命，卻沒想到最後共匪名單上卻有著她丈夫的名字。

周足說他知道，因為那條手帕上有熟悉的味道。他在獄中一直在想，想恨無法恨，想怨無法怨，最後只有無限的悲哀與痛苦。
周足回來了，但他沒有了愛人；周滿沒有了愛人，但妹妹回來了。

寫一下演前導聆（邱安忱團長）
因為全劇130分鐘太長，還有演後的話會超時，所以就改演前導聆，劇團會再找時間做線上QA。
之所以開始做白色恐怖系列，是因為2017年做白色說書人時發現自己對臺灣歷史不了解，就去上課、去聽講座。在學習中有三個故事讓他覺得很有趣，兩個和性別有關係，一個是蔡志愿（後來發展成父親母親），馮馮（後來發展成灰男孩）。第三個就是郵電案。

國語課是一個和台共有關的故事，發生1940-1950年之間，團長很好奇在228之後，臺灣共產黨做了什麼事情，為什麼228之後入黨的人數增加，包含李登輝、楊逵也曾加入共產黨，這些人加入的原因是什麼？
資料蒐集了很多，可是要怎麼去拿捏？雖然創作者本身有立場，對於這些歷史事件也不一定認同，但製作時不想美化也不想醜化，所以做臉很多討論和調整，雖然到演出前都有爭執，但有討論都是好的。
最後是免責聲明：這劇雖然是依據郵電案改寫，但有加油添醋了很多，請勿當真的史實來看。

-----紀錄結束

一如既往沒做功課(乾)就入場的我在眼前導聆才知道原來要講臺灣共產黨，一方面想說喔好新鮮一方面想說真的假的這議題要確欸XDDDDD
不過確實是很熟悉的以市井小人物(但以周足的工會會長來說可能不算小人物)去帶出當時社會的樣貌，說明加入臺灣共產黨可能有哪些原因，以及他們的核心思想就是想要有更好的未來
（現在的藍白兩黨也是這樣嗎，不知道ㄟ）

這次在看的時候不知道為什麼偶爾會有種斷裂？不流暢？的感覺，幾乎是順時間講下去的故事，可是前面旁白真的好多，多到中途在想說拿掉會有影響嗎，或是不如讓周金玉來代表發言會不會比較好（？？？）

然後我覺得全女性演員好像有讓人怖感下降，但談戀愛的部分好像可以讓演員有更多詮釋？就是靠了好多旁白去補足角色互動，但這些他們自己演應該也可以吧？可以嗎？以我看過靜依跟大甜的戲，應該可以吧？？？？（我是不知道啦我就只是隨便講講如果有人覺得我亂講話，對我就是在亂講話對不起）

雖然演出已經刪到只剩下130分鐘（只？），但總覺得可以再刪更多XDD 我甚至有在想說如果跟砰一樣，一個非人主角貫穿整個故事會更好嗎？比如說黑板之類的，在國語課時是上課的工具、工會開會時是討論工具、抗爭時可以扛到街上去（？）、流亡時還可以燒掉取暖（？？？？？？？）

是說重看售票網頁才發現他有要講親情欸

親情x承諾x覺醒x百合x勞權

那感覺應該是要講的東西太多了，每一段都有要講的議題，但沒有很連貫，很像單元劇一樣，第一幕講現況，第二幕講覺醒，第三幕講百合，第四幕講勞權

但結尾很大鴉所以我滿喜歡的（？