寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
#忍亂
https://images.plurk.com/4TpMf0PNnQBtWV60qEHaAJ.png
*論我流的五六年級關係性公式簡圖
*唉唉叫aka藍色窗簾的部分通通下收
latest #50
掰噗~ 覺得
4 months ago
李組長眉頭一皺,發覺案情並不單純 (p-nerd)
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
★前情提要

1.這個噗與其說是在討論現任五年與現任六年的關係,更像是在探討忍術學園內部的學長學弟文化,也就是可以套用到大多數的上下年級之間。

2.參考的資料以動畫第15季之後為主(第15-33季)。

3.這只是個自嗨噗,如果有解釋不同的地方,我們可以各退一步(?)

4.討論通則的前提需要把極端值刪掉,所以轉校生組的關係不會在這裡討論。
一、稱呼

在日本的文化裡,怎麼稱呼對方是很重要的一件事,通常直呼對方名字代表著「上對下」或是「親近」

之前也有聽朋友說過,在某些特殊情況中也能代表著「看不起對方」的意思,好含蓄阿日本人(?(
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基本上撇開轉校生組和伊作大天使的特例,可以確定學生們稱呼裡的含義:

喊同窗的名字→代表親近

喊學弟的名字→代表上對下
在這個前提之下,就會發現到六年級交替著喊五年級的姓與名,是一件很突兀的事情。

其他年級之間都能套用的基礎原則,卻到了高年級就不適用了?
感覺喊姓氏這件事更像是後來改口的,很偶爾蹦出的名字更像是原本的叫法與習慣。
為什麼六年級要改口以姓名稱呼五年級呢,我自己認為主要有兩個原因:

1.認可
五年級與六年級的實力接近,甚至是忍務上的搭檔以及徵預算的對手。所以用姓氏稱呼,代表著他們之間是平起平坐的。

2.提醒
六年級時常因忍務的關係不在學校,所以身為當家二把手的五年級其實才是保護學校的主力。稱呼姓氏除了代表認可獨立以外,同時也在時刻提醒他們,已經沒有辦法像以前撒嬌了。
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
文次郎在第30季的時候說過,六年級的課業主要以強化個人能力與實習為主,也就是說五年級們已經將基礎學的差不多,甚至是已經學完了。

也就是說,如果撇開非常吃經驗累積的多人戰,在著重基礎的一對一正面對決裡,五年級對六年級的勝率說不定能來到4成。身為天才的三郎甚至能來到5成。

畢竟在第18季裡的台詞中可以知道,三郎被列在文次郎想要打倒的目標名單裡哈哈哈(據說三郎的武藝已經跟六年級有得拼了
所以這個認可並不是表面上的認可,而是要認真面對的意思。
可惡,我覺得「5年級vs6年級」之段還有很多可以說的,但是在講下去感覺會跑題,所以先停在這裡。
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
回到稱呼的部份,如果說「姓氏」代表的是「委員長身份」,「名字」代表的是「學弟身份」。

那文次郎會交替著叫三木的姓與名,也可以解讀成他是真的很認真的把三木衛門視為「會計委員會委員長代理」,並且在培育他。

不愧是GinGin 忍者欸,太認真了吧
反觀圖書委員會,即使雷藏已經五年級了,長次基本上都還是叫雷藏的名,太寵學弟了吧!!!中在家長次委員長!!!!!!!

可見長次不只是疼霧丸,只要是他家學弟大概都是一律寵。
二、上下學年的邊界模糊性

寫做模糊,讀做曖昧(幹#
第16季的「委員會對抗戰」集數裡,學園長有說過,太相近的年級容易感情不好,因為會互相競爭。

雖然那時候主要說的對象是1-3年級,但是我覺得這一點放在4-6年級也是適用的,畢竟大家都有經歷過一年級的時期,這樣的關係只會持續存在,只是從明顯變成了不明顯而已。
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
雖然距離過近可能會產生衝突,但同時也代表著感情最好,最沒有包袱。

差個兩歲就會有身為哥哥與弟弟的自覺了(
我覺得最適合解釋<邊界模糊性>的集數是第24季的「我沒有學長」之段。

【日語】忍者亂太郎S24 第08話【我沒有學長 之段】|Muse闔家歡 動畫 免費看
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
這一集就很好的表現了「差一歲的玩伴」這一個面貌,11歲本來就是在最頑皮的國小男生年紀,這個年紀的捉弄與玩耍本身就只有一線之隔。

尤其他們剛脫離了老么,並且有了自己的學弟,有時候會下意識的用學長的身份壓學弟們。

但其實不是想以此樹立學長威嚴,只是單純這個身份很好用而已。
一歲差的兄弟姊妹裡,往往會出現過
「他只跟我差一歲欸,我憑什麼讓他」

「我只跟他差一歲,他憑什麼指揮我」
這樣的想法。
那就不難理解,為什麼左近他們總是捉弄亂太郎他們,而亂太郎他們也敢直呼二年級的名字。

因為他們從來就不是純粹的「上對下」關係
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
在「五年級vs六年級」之段裡,抱怨大會的最一開始就是八左衛門表示超能夠理解三小隻總被二年級欺負的感受。

接著的五年級抱怨大會裡有一段就是『他們肯定覺得我們小一歲,就必須聽他們的話!』

這些訊息也與24季第8集透漏的訊息一致,果然是學校文化的一環呢
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
留三郎因不運連鎖掉進洞裡的時候,會下意識抓住附近勘右衛門的腳,把他一起拖下水。

小平太會為了想知道三郎的真顏,而去扒他臉上的面具。

可見對六年級來說,五年級也是介於平輩與後輩之間的存在,如果今天站在他們面前的是四年級,六年級也不會做出這些舉動吧,不如說正是因為只差一歲才沒有包袱(O)

在綠組廣播劇裡,三郎甚至會以增加訓練難度的名義,朝著正在爬懸崖峭壁的三木與守一郎丟手裡箭,幹幹幹真的是一屆迫害一屆
學長們的迫害甚至還能分為有意識與無意識,像是三郎與小平太都是有意識迫害,留三郎則是無意識的迫害……加油啊學弟們(?)

順帶一提,體育委員會和會計委員會的嚴格當兵訓練,比起迫害更像是教育方針的問題了
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
三、不同學年的上下距離感
(第二部分的延伸題)
繼續延伸上一part提到的邊界模糊性,雖然上下屆的關係往往介於平屆與後輩之間,但其實還是會根據年紀的成長拉開距離。
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
一年級與二年級、五年級與六年級的距離是最近的,其中一二年級之間的距離又比五六年級近
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
1&2年級→玩伴感最重,同時也最容易吵架。

2&3年級→經過2年的訓練,3年級的體能上已經與2年級拉開來了,同時心態也變得更成熟,無論身心靈的距離都在這個時候被拉開。

(*29季的兜檔布事件裡可以發現到,數馬已經可以讓自己懸掛在屋簷上再爬回去去,但是同樣的動作,左近、亂太郎、伏木藏一起從屋頂上摔下去。

這裡就可以發現2年級的體能與3年級已經不是同一個級別了)
3&4年級→已經正式成為上級生的4年級,除了在保護學園的工作中佔了一定的重要性,同時已經開始在一些忍務當中擔任了指揮的角色,「上級生」與「下級生」的標籤讓兩邊劃出了明顯的線。

(*同樣是參考至16季的委員會對抗戰系列,這一場考試的對象主要是1-3年級,其中也提到了3年級出忍務時還沒有什麼擔任指揮調度的機會,所以也能看見慌慌張張擔任指揮的3年級生們

換句話說,4年級已經有擔任指揮的經驗了)
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
4&5年級→5年級的對比對象是6年級,對4年級來說5年級已經是跟自家委員長同地位的存在了,不能無禮。

所以Murmur 只能藏在心裡

順帶一提,從這裡開始就能看出濃厚的血脈壓制感了。

在20季的水軍面試之段裡,三木與瀧為了主持棒而吵了起來,這時候也是五年級生們面無表情的把兩位處理掉了,我要笑瘋 XD (但其實也只是把那兩隻五花大綁讓他們安靜而已
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
5&6年級 前後輩+委員會同事+忍務搭檔+血脈壓制 (超混亂
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
說到這裡,我超推薦第24季的誰來頂替之段!

【日語】忍者亂太郎S24 第19話【誰來頂替…之段】|Muse闔家歡 動畫 免費看
面對正在拔草的兵助,小平太直接來個<撒嬌>→<不耐煩>→<搶工作>的情緒三級跳,最後還提議兵助代替他去繼續跑操場(工作交換意味)

當兵助下意識「蛤?」的時候,還態度變超兇的叫人家去跑步,救命啊真的有哥哥姐姐血脈壓制弟弟妹妹那一味了
前面有提到,相近的年級容易會有競爭的議題出現,我覺得這個競爭的強度並不會隨著年級升上去而消失,只是漸漸的變得不這麼明顯,並且變得越來越強且伴隨著焦躁感。

6年級會有被追上的危機感,5年級會有感覺快追上了但感覺永遠無法縮短差距的焦躁感。

他們之間的差距主要就只差在經驗,但是這個經驗差卻又感覺填不滿。
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
所以時不時6年級就要對五年級下個馬威和教育一下,拉開他們表面上的距離

像是27季<5年級對6年級>之段,六年級明明在已經知道謎題的情況下,還在原地等五年級。等到了還要說「哎呀,比賽太快結束就太無趣了~」這種話XD

在28季的全校暗號考試裡,六伊與五伊在考試中對上了並且決鬥了,結果五伊整個灰頭土臉的輸掉了,兵助甚至被打到再起不能。仙藏最後還說了「拜拜~輸家們~」,真的是wwwww很過分wwwwww
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
題外話:其實把兵助打到無還手能力我覺得是合理的判斷,畢竟兵助的武器是超近距離型,應該已經很習慣帶傷戰鬥了,普通的疼痛沒有辦法有效牽制他
真的是很沒有學長包袱欸,六年級生(是粉
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 4 months ago
四、沒事差一歲,有事差一屆
我覺得這是我最喜歡忍術學園好孩子們的主要原因…………

他們平常打打鬧鬧的,但是只要一遇到事情,學長們基本上都會第一時間選擇保護學弟

就像遇到八方齋的時候,左近選擇讓亂太郎趕緊逃跑,自己先留下來斷後(第25季)

當遇到曲者的時候,數馬第一時間就是把身旁的左近撲倒護在身下(2011劇場版)

當下級身所在的房子的炸彈引線被點燃時,準備燒起來的時候,瀧夜叉丸直接跳到圍牆上帶著三之助與作兵衛撤離。(第16季)
在這種長期糖與鞭子的情況下,真的是很難不形成條件反射耶,就像現六年生在軍師劇場版還會對上一屆90度鞠躬XD
記得之前導演有說,現在的五年級不曉得上一屆畢業生的恐怖之處

當學長們還在校時,他們是6年與4年的關係,不是直接被迫害的那一群,自然就不會產生恐懼,果然…………一屆剋一屆呢 (拿這個當結語真的好嗎#
+++++++++++++++++++++
論文的部分結束了,接下來的部份都是我唉唉叫,歡迎大家亂入陪我聊天
唉…………27季的五六年級對決真的有很多東西可以說……
小平太對雙忍說「久違的陪你們玩玩那邊」,不就是戰鬥番的竹馬對決台詞嗎
我自己對五六年級的關係解讀說穿了就是<累積了五年的愛恨糾葛>,我好喜歡這種愛恨夾雜的複雜感情

小勘這麼大喇喇,說不定一年級的時候就是喊學長的名字,雷藏跟長次感情這麼好,說不定也是喊名
寒琳醬@記得要畫畫
4 months ago @Edit 3 months ago
喔對了,在18季的文化祭裡,因為久久的小吃攤很受歡迎,所以還提早開幕 。聚集在久久攤位的全部都是五六年級,這是不是代表著兵助的手藝其實是他們那幾屆公認的好 (越來越厚的藍色窗簾#
因為在別的噗有貼,所以也貼幾個6年生喊高年級名字的稀有片段紀錄(自己反芻用的)
寒琳醬@記得要畫畫
5 days ago @Edit 4 days ago
仙藏→八左衛門

??季的三年級郊遊集

仙藏→兵助

28季的四年級領導爭奪戰
寒琳醬@記得要畫畫
5 days ago @Edit 4 days ago
伊作/文次郎→代理組

33季的委員長會議
寒琳醬@記得要畫畫
5 days ago @Edit 3 days ago
小平太→兵助
26季的預算會議
然後廣義來說,忍音是不是也算
勘右衛門的名字直接被寫在歌詞裡面
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