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祂無法使用文字做精準的情感詮釋。並非是詞彙量不足，祂多次表明不解於語意之間的細微差異，與無法確定言談間提及的抽象物件是否為彼此所想。

祂將人（people）與人類（Human）視作同等，特定主題的思考（think about）與想念（miss）被混用；祂對語言的模糊與留白表示困惑，其主因可能是祂始終無法確定彼此之間的感知是否相同。

▶ ʀᴇꜰᴇʀᴇɴᴄᴇꜱ

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祂認為書與信件在本質是同樣一種東西。人類有許多不同的詞彙描述同樣、或相似物件，在這樣的條件下，模糊的描述將變得精準。然而多種不同形式的拼寫似乎混淆了祂的判斷，其準則暫時未知。

另，祂似乎認為被書寫紀錄的必然是真實，因而無法理解某些人報喜不報憂的習性，以此可知祂或許極注重誠實。

▶ ʀᴇꜰᴇʀᴇɴᴄᴇꜱ

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祂對物種有足夠的認知，祂可以輕易且正確地識別出常見的生物，犬、貓、浣熊......以及人類。人類有一雙眼睛和兩隻手，然僅滿足此條件者不一定為人。

祂如何分辨不滿足條件的對象，何者為人類、何者不是？祂對殘疾者是否有足夠的概念，目前沒有足夠的資料參考。

至少祂正確且無障礙地明白，同物種之間可能存有巨大差異——任何差異於祂而言似乎都非常鮮明。

▶ ʀᴇꜰᴇʀᴇɴᴄᴇꜱ

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祂的生理狀況基本穩定，甚至較部分人類更為健康，目前沒有因身體狀況或其他緣由就診的紀錄。

祂對生命的認知略顯粗淺，似乎並無其將會終結的概念，很可能以祂來說此種可能性不存在？這個推測無法被驗證。

祂以何種方式看待死亡？

▶ ʀᴇꜰᴇʀᴇɴᴄᴇꜱ

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祂對人類的生命進程有基礎認知，知曉生死循環和線性時間的更迭。據上述，祂對生命將會終結的概念是嶄新的、透過交談和學習而得知，此認知是否僅限於詞彙解釋，或有更為具體的概念，需要更進一步的觀察與對話。

祂的生命成長歷程需要長久紀錄和歸納，以生命二字來指稱是否過於擬人？

祂尚在學習，祂需要思考。

▶ ʀᴇꜰᴇʀᴇɴᴄᴇꜱ

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祂認為祂需要朋友，此觀念延伸自練習執行關懷、表達親近的建議，詳見附錄。然而，朋友不是祂對人類社交結構的初步認知。

朋友要誠實且一致，這是祂對朋友身份的基礎要求，同時也是祂對外的表現。過度誠實是否對祂的社交經驗產生影響，就目前的觀察而言是否定的。

我感到意外，人類並不是喜歡毫無保留的生物。

▶ ʀᴇꜰᴇʀᴇɴᴄᴇꜱ

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（線條）
（未知符號）
（逐字稿）


▶ ʀᴇꜰᴇʀᴇɴᴄᴇꜱ

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（粗糙地貼著一張便條）

我交到了朋友，安甯。


▶ ？？？

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要歸整出祂在這趟旅程中習得什麼有些困難，大多數對人類來說習以為常的事物，於祂而言難以理解，包括詞彙與文法的使用。

轉譯之所以有其必要性，旨在消去可能產生的隔閡與誤解，祂在這個部分的表現不算優秀。

儘管如此，祂還是交到了朋友，並學會分享與適當地釋出善意。在表達關懷與親近這件事上，我想祂已經進步許多。

▶ ʀᴇꜰᴇʀᴇɴᴄᴇꜱ