覺得就算加分也要區分一下都市跟偏鄉的原住民

以前有遇過都市原住民
超級討厭

soup2534: 對

在那邊炫耀講幾句族語&有血統就可以加分

還可以領輔助
煩死

你退出台灣啊，煩死了，佔人家的地殺人祖先了不起喔

olive3479:

（我遇到的是那種超級有錢的

表弟是半個阿美族，從小姑丈（從山上到都市打拼並定居的原住民）不肯教他族語，認為學那個沒用，不如多學點英文，表弟即便在學校都選修阿美族語、主動當學校文化週的導覽，但沒那個環境自然也學不會。
後來他大學考上了原住民專班（不看學測成績，只用面試收原住民），還是被人說他是靠加分、非自己實力、排擠其他漢人學生。在專班裡面，大學教授又覺得他不懂原住民文化，他畢業後還是繼續在都市工作，放棄了發揚原住民文化的路線。
雖然跟噗首關聯性沒有很高，不過我覺得只憑原住民加分制度真的很難改善原住民文化逐漸式微的困境。頂多是加速原住民學生漢化，讓他們與其選原住民專班，不如加分去讀一般大學。（然後原住民家長滿意小孩放棄學那些沒用的東西，而一般漢人學生又被排擠）

順便講個
感覺這樣有點歧視他們
畢竟原住民跟平常人沒什麼不同的
但卻搞得很像在歧視他們（？）

之前有同學，從小到大都是跟我們生活在一起，根本看不出他是原住民什麼的，結果後來他突然就變成原住民然後還有加分了 我們住在都市裡欸
幫資源少的人加分沒意見，但跟我們用一樣資源還可以加分就...

donut963: 我遇到的那種是資源超多的那種

我覺得加分目的不是在改善他們的困境，是對於過去文化迫害的補償，有沒有效就不知道了

原住民加分是他們內部鬥又不影響你的名額
那麼羨慕人家文化被滅啊
也是啦現在在台漢人還不是去中去到什麼都沒了

這些漢人怎麼不乖乖留在中國啊，不管是三百年前還是一百年前的，跑來佔人地毀人文化再抱怨人家那麼一點點人數的小加分笑死人

滅了就滅了啊，誰的問題

有人是準備要出草了嗎

補助我覺得最ok，其它加分、另外名額等，對於那些一樣努力要上那間學校的人都是不公平的

我同學否認了三年她是原住民 奇怪一考完學測就說自己是原住民 加分加好加滿

olive3479: 你乾脆說人類當初留在非洲算了

然後居然只怪漢人
沒有把荷蘭西班牙日本之類的都算進去喔？
要開地圖炮就開大一點

就是補償，誰叫我們祖先要發瘋搞人家

不過加分是不是福利其實也很難說
我以前學校聽過蠻多用加分上了更高一級學校的，都因為程度差太多適應不良休學或轉學的

至於資源一堆還是被補助的……
我們中低收入戶的補助都一堆一身名牌的人在領了……真的無解

ಠ_ಠ: 荷蘭人日本人是有還寄身在台灣島上嗎

orange5312: 確實
我遇到就類似這種
真的超級

噗浪整天反垃圾國民黨有在反日嗎？不就是因為日本已經滾了，那漢人滾了沒

比其他移民早來臺灣是有多了不起喔，要不要還地給臺灣獼猴啊

walnut2997: 你不當人了可以啊

ಠ_ಠ - 昨天模擬面試 有一個用原住民名額的面試藥學系 他總級30幾要面試中國藥 結果問什麼幾乎都答不...想到這篇

olive3479: 欸不，優待原生種是你的論點不是我的，要當猴子自己去，我認為自己都維持不了的文化就該讓他被時代淘汰

walnut2997: 事實殘酷但推一個

是說某人維護自身文化的方式瘋狗亂叫嗎？

本來能好好討論的問題，被弄成沒營養鬼叫了耶

隔壁的pasta9775好像也是他，自稱寄生蟲漢人(笑)ಠ_ಠ - 兇兇原住民

說的好像原住民殺的漢人就少一樣，而且他們也會原住民互相出草啊，怎麼不叫其他族讓名額給被打最慘的那族

加分制度感覺像是：
過去漢人迫害原住民族，如今用加分加速原住民漢化（讓他們有更多資源擺脫部落到都市，而非在家鄉看到希望）。

如果像是考教師，原住民公費生多一些，但爭取公費生的條件是他們之後得回去部落深耕，這種政策我覺得就蠻不錯的，也不會讓一般生感到不平等。

coral4837: 不過如果用意是這樣的話，不看身份、而是採取偏遠地區加分制應該會更好吧 ( ? )，畢竟落後地區不一定只有原住民部落

walnut2997: 是指考偏鄉的教師可以加分嗎？但會不會讓偏鄉只有素質差的師資（假設分數低=資質差），現行制度偏鄉地區是有隔開來考試，沒有身份限制，也沒有說哪個比較好考（只有說偏鄉組會綁約綁比較久），然後偏鄉加給比較多，但這跟偏鄉出生的人本身無關就是了。

不過跟偏鄉更不同的是，原住民公費生會有額外的原住民文化課程（訓練他們更懂自身文化，以利未來回部落開創在地化課程，而非老是漢人那一套）

或是說偏鄉有社區營造，一地一特色，然後針對該特色去招收公費生、訓練專門師資並綁約，應該也可以改變偏鄉困境。不過這個怕規模太小也太細（比起一個族群，一個偏鄉社區可能只需要一人），實施面上不知道好不好做。

coral4837: 喔喔你考慮了好多，那這樣看起來，不論偏鄉還是原住民，如果改成你提到的綁約制，好像比較不會造成異議 ( ?

不是以族群或地區，而是個人去申請加分資格，如果你透過加分獲得了更好的學校、課程與資源，相應需要畢業後回家鄉服務

啊沒打算為家鄉服務的人，就憑實力去跟全臺學生競爭，想要優待也要扛責任這樣，不過也像你說的，可能會太細不好做

遇到過很爛的原住民也遇過很好的原住民
說真加分機制相信當初也是好意，願意拿好的資源享受並珍惜且回饋都沒關係，只是通常久了很多人就變成理所當然的嘴臉了(

先前遇過一個原住民拿特別補助案辦活動，拿了一堆資源還不夠還要求參與比賽者都要免費勞動(?)，外加強迫全部他們收到的參賽物品都要變成他們的產物，決定取消報名後甚至有一個長老打電話來臭罵一頓，說他的官階地位多高你這麼不知好歹等等
氣到當初本來很想好好了解文化並推廣最後決定再也不要碰這塊

以上全部事先都沒講，都是等妳報名投稿了事後一直跟你要奇怪的資料要求加簽奇怪同意書，不同意簽名還不爽狂罵
不過當時一位很好相處的原住民同學知道這件事情時候感覺到他覺得超尷尬又很抱歉的心情

我覺得加分優待是可以的，但1.35真的太誇張了......如果只是單科加個一級我還可以接受，但1.35會讓45級直接變滿級分欸，這對學生也不是什麼好事吧？上了好大學，結果畢不了業的話，這不是更加悲慘

walnut2997: 對，要附帶改善群體處境的義務，才能讓該群體慢慢擺脫弱勢。不然永遠只會讓本身群體中的強勢個人鑽漏洞而已。
老實說極端一點，我覺得連低收入戶要領補助都該有連帶義務 我原生家庭是低收，出來工作後有持續投入公益，然後看到我幫助的個案騎重機來領物資

最初會有這個政策是為了漢化他們，從國民政府來台沒多久就有升學優待加分，事實也證明這手段很有效，所以要不要繼續推行滿值得討論的，也不是所有原住民都認同這個政策，政府硬推的政策結果原住民被罵最慘，還被同化到文化都要沒了。

迫害又不是我迫害的

剛剛看了別噗某旅人在罵我的激動嘴臉
搞得好像我把他祖先的骨灰罈挖出來給他前男友幹過一樣

ಠ_ಠ: 哪噗有關鍵字嗎？

orange5312: 就超派原住民那噗啊
然後剛剛有人裝我發噗喔？

我也覺得加分制很爛
且不說歷史脈絡，加分制就是為不願意弄更健全的方案而採取的偷懶方式，甚至身分的認定非常隨便
既沒有辦法改善原鄉教育資源差的問題，對保存原住民文化沒有幫助
但是說要改，在城市既得利益的原住民也不會同意，而且實際上來說他們明明更漢化但是是更有話語權的原住民

你不講感覺沒什麼人知道有出現新噗，然後這噗跟其他噗也沒人提

在刪噗後自己又出來講被冒用
感覺很此地無銀三百兩耶……

我講真的
不要看到自稱原噗主的噗就真的以為是原噗主發的欸

那個人心虛刪文跑了