蛤?

應該說，這一堂課好倒楣

不好的事情全部都發生在這一堂課

報告的部分，努力找了很多內容去寫，結果老師卻只認為我們還不會走就想跑，一直糾結在奇怪的點上

明明是大二的課程，卻比大三的相似課程還要刁鑽

說我們寫的不好的地方，也不讓刪除，要求我們補足
去請教該怎麼寫，卻又說要讓我們自己想，一直抓住我已經大四的身份，但我才學不到兩年的中文系課程，而且這方面的專業其實也沒教多少（至少我所修讀的課程來說）

而且老實說我覺得這個老師在想法上有問題
我去詢問報告中的某部分問題，但老師卻說這不是我負責的部分，不應該是我來問（說我太溺愛學妹，一直幫她們做好所有事情），但我有疑問本來不是就應該問嗎？

耗了兩個小時，但我卻覺得沒什麼收穫

老師一直要求我們報告要嚴謹，但有問題的部分卻又解釋不清楚，才幾個月時間，卻要求我們要像國際學術研討一樣嚴謹
我真的覺得這個老師對於嚴謹已經是走火入魔了

然後這個老師又很常誤會我們的意思之後，硬要我們遵從他「嚴謹」的做法，之後再補說「我沒有否定妳們想法，妳看，妳的報告我都沒有刪除，只是打問號」
真的很想罵他髒話

除了報告之外，在這堂課我們還要交作業，一個老師根本沒有教該怎麼寫的作業（其實這門課所有需要寫的東西基本上都沒有教）

作業部分是要給組長統整後，再給小老師，最後才轉交到老師手上
總之，我的作業今天被老師通知沒有交

正常來說，就是向老師確認我有交給組長，之後確認是否組長有統整遺漏就沒事了
但這位「嚴謹」的老師卻說這樣不行，然後開始跟我解釋一堆他相信我不是會缺交的學生，然後他對於缺交的人會怎麼處理什麼鬼的，最後要求我去和組長確認，然後交給他一份證明資料

哇，真的好嚴謹噢，很適合有閒暇時間的人

我當下就說我可以現場提出我有交的證明，老師卻要求我繞一大圈後，給他詳細的證據，要嚴謹的處理這件事情

我真的要瘋掉，考試將近還要處理這種鳥事

然後又加上生理期，心理直接大崩潰

碰到難搞的老師+生理期也太辛苦 抱抱IKKEI
祝那個老師走路跌倒、上廁所沒衛生紙