結果今天啥也沒做

小廢物

我要鼓勵自己！
今天看了書！也看了K大的公開課
寫了作文第一段
不錯不錯 有在動就很棒

如果點進這噗來看的話，希望這個影片也能幫到你！相见恨晚！我這輩子見過最好的學習方法 | CLT認知負荷理論 | 湯質看本質跟我自己的筆記

剛打的都沒了
搭早安

在K大公開課和《刻意練習》裡都提到「許多零散瑣碎的資料無法被長期記憶」的問題，這是因為各個資料無法連結到自身、無法產生關聯，也就不容易被記憶。
相反地，若是可以跟長期記憶產生關聯（刻意練習e.g.受試者將無規律數字分組，跟自身賽跑的成績等等做連結），也就是CLT的「組塊化」，大腦在調度（K大所提的徵召）資料就會更加迅速。因為內部存檔已經有相關的內容，在處理新的資料也就更容易。

但我還停留在K大說的「理論先於實行」