原來是因為統測放榜所以Threads一堆在高中生高職生在互戰
內容不乏
高職國英數那麼簡單會考生都會寫；
高中生又不用讀專業科目當然要把主科難度降低；
讀高職終歸還是在升學體制內說提早決定未來方向根本被現行教育體制愚弄而且資源還比高中更限縮
除了考生以外感覺都是一些2000年後的在吵
這種小到不行的話題居然有KOL發表高論
李康宇 (@li_kang_yu.2021) on Threads還有一個也是挺認同的↓
Hao (@powerenergy88) on Threads
內容不乏
高職國英數那麼簡單會考生都會寫；
高中生又不用讀專業科目當然要把主科難度降低；
讀高職終歸還是在升學體制內說提早決定未來方向根本被現行教育體制愚弄而且資源還比高中更限縮
除了考生以外感覺都是一些2000年後的在吵
這種小到不行的話題居然有KOL發表高論
李康宇 (@li_kang_yu.2021) on Threads還有一個也是挺認同的↓Hao (@powerenergy88) on Threads
啊還有一個好像剛申請到學校到處戰的台大弟
看到他一篇寫說輔大可以把經費都給醫學系其他系所關一關嗎
看到他一篇寫說輔大可以把經費都給醫學系其他系所關一關嗎
貼幾個觀點比較認同（非同一則留言整段內容）有一個沒有在我貼的那篇噗首的KOL回覆內而是他回覆他人的 
然後
這個只認同最下面那則回覆 最上面同一人的我就覺得這個扯到類似輸贏（高職生沒背跟高中生普遍同等程度的單字量所以比高中生差）也是服膺體制的結果而已
欸而且 客觀講 差的可能不只3000個單字吧？？
然後
這個只認同最下面那則回覆 最上面同一人的我就覺得這個扯到類似輸贏（高職生沒背跟高中生普遍同等程度的單字量所以比高中生差）也是服膺體制的結果而已
欸而且 客觀講 差的可能不只3000個單字吧？？
其他（大多數）目前滑了40幾篇吧
看下來大多都理盲 其他怎樣滑坡就...網路上常見到的那類 最可笑的大概是訴諸情緒謬誤
看下來大多都理盲 其他怎樣滑坡就...網路上常見到的那類 最可笑的大概是訴諸情緒謬誤
看了很多 但只回了這個單純中間那則回疑問
上面那個讀書至上哥就 呵呵
本來很懶得講
但愈看愈反思了不少
我覺得以我自己求學經歷來說
差距可能是師資跟學習風氣吧
對待任何學習（高中生必修學科、技藝技術技能）的態度
認不認真這樣
而且可能僅適用在私立高職或一些分數沒那麼前面的公立高職
但愈看愈反思了不少
我覺得以我自己求學經歷來說
差距可能是師資跟學習風氣吧
對待任何學習（高中生必修學科、技藝技術技能）的態度
認不認真這樣
而且可能僅適用在私立高職或一些分數沒那麼前面的公立高職
靠靠靠我忘記但我沒截有個很好笑的
有個應屆畢業高中生在那邊：
「我們社會不需要那麼多會理論的人啦真的不用歧視高職生」
請問台灣是低度開發國家（消歧義）嗎
又是個覺得幹嘛學三角函數出社會又用不到的人
是說雖然我的同溫層真的認識學三角函數對未來職涯有幫助的可能也不到5個就是了
其中不包含3個補教從業人士
有個應屆畢業高中生在那邊：
「我們社會不需要那麼多會理論的人啦真的不用歧視高職生」
請問台灣是低度開發國家（消歧義）嗎
又是個覺得幹嘛學三角函數出社會又用不到的人
是說雖然我的同溫層真的認識學三角函數對未來職涯有幫助的可能也不到5個就是了
其中不包含3個補教從業人士
土木建築工程 圖學部分？？
可能要吧
我問多啦 蓋橋好像要算張力什麼的
靜力平衡😎
我問多啦 蓋橋好像要算張力什麼的
靜力平衡😎
要啊我知道 我認識的有包含Dora
😎😎
😎😎🥸🥳