：孩子們，我們居然在臺灣這邊有幾位可愛的小粉絲。

章魚弟：真不錯！真是太神奇了！我們居然有fans！！

：我這幾天看臺灣的孩子們打工，大家都非常的棒呢，甚至有幾位是得到999分的人。

弟：すごいー我也想靠自己得到999分！...如果我玩很長的時間，最多最多也只能800，從那時就很困難了，我是從300分開始的

：看著大家在交流該如何打工，我覺得十分有趣。也有孩子詢問我該如何打工，但我跟他說這裡有許多人比我優秀呢，而我家也已有2個弟子，我目前不收學生。

弟：遊戲始終還是要玩得開心才行...謝謝你總是陪在我們身邊

：其實，我偶爾會覺得我能力不足。當我沒看見你們進步，我會認為是我還講得不夠簡單。

弟：你並沒有哪裡不好！！！

你總是用插畫為我們講解狀況，甚至陪我們通宵了......老師，或許您去教臺灣的孩子，他們會更容易理解。

：總之，我為此糾結了很長一段時間。不過你們都很忙，也有自己想做的事情，因此我能理解。

只是，不要跟我說想用600的戰力去登上999，我絕對會把你抓去特訓的

：所謂的「教導」，並不是馬上教，而對方就一定馬上學會。需要耐心、細心、用心，時間也會很長。
我教人的原則是，你一定要求助於我，確實是要請我「教」你，我才會主動教你們。
我們雖然語言不通，我也不是高手，但我希望你們能因此玩得更好

對我來說，不管是臺灣還是日本的孩子，只要有心去查閱網路資料，也都能一定越玩越好。至少「我」，你們的「老師」，也從沒有人手把手帶著我，我才變成今天這樣子。

：日本有很多非常厲害的玩家。我甚至也能建議你們去請教他們，至少語言上能溝通。
我喜歡分享各種經驗給有緣份而認識的人，因為，如果我的分享是種捷徑，而你也能快速找到方向，那我就會覺得這份分享是有益的。我無法和你們流暢的溝通，但至少我會繪畫，而繪畫也是種國際的語言。

弟：我們在YouTube上當然有許多許多「老師」，這包含了日本神的影片。但是，我們依然想向老師學習。我們喜歡你的插畫，也想分享鮭魚跑的樂趣。總之，我們想和老師成為朋友，也想因此進步，並透過遊戲加深友誼。

：如果你們因此進步，那確實對我來說是種樂趣

：啊，不過，我講很多次ㄌ。別給我留戀在海岸邊ㄛ，尤其是鐵球魚......

弟：我知道！！

弟：我喜歡鍋蓋魚跟鐵球的海岸邊，但是，我明白那個時間點我不該窩在那裡！

：鐵球魚其實是陷阱哦，因為打工仔都會痴迷的死守在牠旁邊

弟：