你說得真是太對了!

教學簡報

首先是台語雙引號的使用法 跟一般華語的用法不同
教育部會用於「台語句子中出現華語詞」
但國中生的台語讀寫程度應該還不需要用到這個
所以老師建議還是用單引號就好

還有補充東西太多太難
Like原本要說Niu為什麼不是寫成Niunn
老師說國中生不需要知道 啊哈哈

內容難易好難抓
之前去觀課甚至有人分不清倒手和正手
窩不知道......

還有引導提問的層次
感覺也是一個需要時間鍛鍊的技能

系上某教授在維基百科的資料看起來詳細到不像是別人幫他寫的
白話來說就是他在自肥 蠻好笑的

我們系的老師大概分成兩種：
1. 真材實料 有問題都可以找他們的老師
2. 只有名聲很好的老師（委婉

2也有可能是我的偏見啦
但至少我們很難從他們的授課得到收穫
唉也許我們是壞學生

可是以我們學校的性質
學生應該都清楚 老師教學成效不好不能光怪學生 哈哈

下禮拜要上台了我好焦慮

語料...趕工...

說到語料又想到語料庫
新進的老師根本是在增加我們工作量
還把工作宣布重要事項用的群組當成一般群組在發言
已經受不了！！

老師！！！！！！

我不會一輩子都在喊這兩個字吧

覺得好想哭 我可能經期快到了

睡
做事