原生家庭就很框框了
然後又覺得公立學校都是框框
結果把小孩送去一個以結構性教學為主的地方
然後到高年級再來抱怨小孩怎麼這麼堅持服從權威（老師）的指示

說希望小孩不要那麼有框框
問題是我們這裡的開放式任務他就做得很痛苦因為他根本不知道自己可以做什麼
他就是習慣有選項了啊
小孩因為這樣在家裡抱怨很難想不到
然後家長又跑來說為什麼老師要求那麼多
呃

呃，家長應該搞不清楚蒙氏的核心在幹嘛吧 = =|||

這種不把專業當作專業的自以為是的高知識份子真的很棒😊

蒙特梭利是無框框嗎wwwwwwwww(咳咳咳)

因為有框框可以比較懶惰～

我剛剛查了一下蒙特梭利
發現他們行銷做得真好
都說小孩在蒙氏教具輔助下可以自主學習獨立思考互助合作自律在生活中學習

← 超討厭蒙氏的人默默不講話

等等，互助合作耶~蒙式講互助合作？Excuse me？XDDDDDD

這小孩什麼都需要問老師
明明能力很好卻沒辦法自己想一個自創角色的名字、表演的動作
什麼都需要選項
說實在的完全是家長親手造成的 然而家長覺得都是公立學校的問題

aqurchen: senha: 很扯對不對
但我發現家長們的印象好像都覺得蒙特梭利超棒的！體制外！打破傳統教學的框框！讚！
我都不忍說蒙氏在特教裡就是用在智障教學😊

蒙式本來就特教出來的教學法啊~~
但是家長還真的都不知道XDDDD

要沒框框就要像我這種完全被放生的才行

要沒框框的去華德福啦（大概）
連自己選了什麼都搞不清楚 真的不要怪別人欸

devilneko: 早期蒙氏教育的行銷太成功了! 這批家長對教育的概念還停留在他們"小時候"的印象沒進步啊! (翻白眼

很多人對教育的概念都是小時候啦
就是因為大家都上過學所以大家都覺得自己對學校很熟
才會有那麼多外行指導內行的家長

我就笑笑

華德福也不算沒框框，那對我來說是個號稱要開發身心靈的...神奇教學法(敬而遠之的那種XDD)

我對華德福就不熟了
印象中是親近自然派的

加個大概好了（爆

我辣麼討厭蒙氏是因為大學的數學教材跟遊戲教材的教授是許惠欣。

她一直說蒙氏教具很多變化，不要被侷限啊，
可是我們交出去的作業一直被打槍，說蒙氏不能這樣做、不能那樣做

是親近自然派的，但實際上參觀與接觸過的感覺，在台灣變成偏貴族教育就算了，整個教學法都帶有一種...嗯，就是用什麼五音笛、蜜蠟、濕水彩、自然素材，輕聲細語到特生很難存活在其中的感覺~(個人感覺啦~)

但發源地不是這樣，因為原本是為了工廠子女所設的福利設施衍生出來的~

雖然是幼教老師 但本人對蒙式也是...呵呵
但他們超會包裝
還會說要通過額外的師資認證才能進行這樣的教學

有去過華德福 他們唸繪本是不能給孩子看繪本 是直接唸故事，有詢問怎麼圖像理解，他們說多聽幾次就知道了，而且還可以看的人都氣（？

蒙式就是精緻框框、SOP腦啊笑死XDDDDDDD