有3個學生沒有用正常刷卡方式進入宿舍
在半夜開了規定不能打開的窗戶跳窗進入
保全截了監視器畫面請我處理

我使用各種方式後聯繫上主要開窗的犯人(稱學生A)
也請他聯絡另外兩人到辦公室由我對話處理後續問題

學生A劈頭就開始說：你們為甚麼不針對窗戶鎖死，可以請學校將窗戶好好處理嗎?
我：我們從開學就一直宣導且有張貼公告不能開窗，破壞門禁管制，針對窗戶要不要鎖死校方可以再做考量，但沒有鎖死就代表你們可以違規跳窗嗎?

因為學生A開窗所以跟著跳窗的學生B，因為本身有住宿，所以違規的程度可能會被退宿而開始有些情緒，我就問他針對這個事件跟處罰，他有什麼想法可以說出來。

學生B：當初我只是跟著一起跳窗，結果現在就要被退宿我覺得有點委屈...
我：你明知道自己做的是違規的事，不會因為前面有人做了，而你只是跟著做就不算違規了啊；再者，你有甚麼覺得好委屈的？如果當下你試著發聲提醒或阻止其他人跳窗，現在你們三個都不會被處罰你知道嗎？

中間還有很多對談就不贅述

最後協商結果是學生A對於造成其他兩人退宿，願意承擔開窗責任，原本一個小過變兩個。
另外兩位學生原本單一事件是扣滿點數要被退宿(滿10點退宿)，改扣8點點數以示警戒。

中間我試圖動之以情，曉之以理
但還是有很強烈的感受是，學生不覺得自己有錯，只是說不贏你而妥協(或不妥協)

看完統神與苗博雅的辯論大概就這種感覺

比喻太貼切了⋯昨晚看完也有這樣的感覺

我覺得阿苗也有同樣感覺，不過他有說他在跟與自己不同立場的人對話的時候，對話的對象是所有看得到對話的人，所以不管統神知不知道自己有錯，如果有人因此開始思考大概就夠了