這部算是有看過預告但忘記內容了，朋友很推，不過都沒有劇透我什麼劇情，我基本上是白紙狀態的看，看到後面整個人是 的狀態……

我在震驚……兩個小男生……原來是感情太好了……（？

因為小男生才小五年紀太小了，我看到星川依里說他要搬家，然後麥野湊上去抓住他的肩膀才突然覺得「這個姿勢不太對勁、該不會……？」

但你們真的好小啊啊啊我好有罪惡感不能亂喊BL
（可是想想那個年紀小朋友真的也會有發生初戀的可能 or 班上也的確會出現在亂喊什麼男生愛女生女生愛男生的黑白講小屁孩

因為孩子們年紀太小（爆）我真的完全沒有聯想到可能是有點超過好感的意思，所以突然意識到的瞬間，比起事件謎題解謎帶來的震驚，我的震驚感整個完全被兩人的關係給帶偏 （原本前面都還在想事件的解謎究竟會是怎麼回事ㄋ～的我

總之這部是用不同角色的視點來解釋某一段時間陸續發生的事件的演出法，所以從前面看到後面，藉由更多角色的視角補全，會慢慢發現原來前面的某些事情其實真的狀況完全是另一回事

我覺得有點像那張經典的不同視角觀看同一件事的梗圖想表達的意思，就是「播上電視的畫面是A攻擊B，但實際上拉遠鏡頭看是B在追殺A」的那張圖，一時想找但想不起來應該用什麼關鍵字www

最前面看的時候，多少有點被電影名影響，其實我有點誤會的猜想會不會有怪力亂神的事件發生，結果沒有，跟怪力亂神完全無關，會覺得好像有什麼怪異完全是電影用視角表達出來的氣氛效果，覺得滿厲害的

然後一開始因為事件感覺跟霸凌有點關係，看得有點壓迫……結果最後發現雖然不完全跟霸凌沒有關係，但造成問題的人並不是一開始指向的對象，好厲害的講故事手法

但真的很想說

本篇最雖的是老師吧……

而且以日本這種社會風氣，老師被打上暴力的標籤，根本就會有社會性死亡的可能了吧，老師好無辜

然後朋友問我覺得小孩最後到底如何

我其實，覺得，應該

重生（死亡）了吧…………

該怎麼說，因為他們提到了重生，然後又雙雙消失，不見在很危險的地點（土石流），最後雖然有小孩在秘密基地快樂玩耍的拍攝表現，但我覺得實在是很像在表達重生後的快樂……

不過我覺得電影並沒有把結局講破，讓人開放猜想的設計也是滿不錯的

最搞不懂的人：校長

他到底是失去小孩變成怪人還是本來就很怪
而且我覺得他是霸凌老師的元兇（？），不過他在最後面跟湊解釋音樂的地方又很像是的親和的老人，到底？？？

總之這部還滿值得什麼劇透都不看的去觀賞（打在這邊如果有沒看的人就都看光我的劇透了（ry

其實會有點好奇這樣的故事用小說手法的話會怎麼呈現，但感覺我會懶得看小說（ry

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