最近因為新北國中乾兄妹猴砍殺同學的案子，在各社群網站看到許多年齡和我上下加減十歲的現役老師（這群老師正是目前教學現場的青壯主力，也是兼任各種雜務、行政，還要設計新式教學方法，工作最繁重的一群）、有在寫教學現場文章的教師網紅，以及因補教認識的學長姐們，都紛紛出來點出一個長久以來其實不斷被討論，卻沒人（敢）有什麼明確結論的問題：

未成年教學現場各方面鬆綁、給予學生更多自主權，確實是能幫助學生發展自我、學習自律和減輕壓力的改變。但同時間，對於其中那些濫用自主、有恃無恐的學生，他周遭的同學、老師該怎麼管教、制止他，並且能保護自己，卻莫衷一是

噫。
所以我這幾年看到相關話題都還是那句：
各位老師，40歲重考真的不嫌晚喔 #對這是心情沈重的幹話噗，以為是議題噗的人抱歉（