「聰明」不完全是硬體(頭腦結構)的問題，還有一部分來自習慣。 喜歡從不同面向重新觀察問題的習慣、理解之前拒絕接受答案的習慣。 書寫有助於察覺自己的不解。 動手做、具體的例子跟寓言有助於理解抽象的觀念。 不要害怕問笨問題。 (別人可能跟你一樣不懂，只是不好意思問) 趕進度有害思考。 How To Understand Things 我最喜歡 Bozeman 那個例子，大推給所有老師： 這個小朋友完全不會思考嗎？ 給她更細的問題、 再細一點、 再細一點， 細到她必須放棄「拿讀過的東西來用」的想法，細到她必須開始自己觀察，思路突然就通了。